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Estudios de caso -Investigaciones-, específico funcionamiento complejo,…
Estudios de caso
-Investigaciones-
Selección de caso
puede ser
Un niño o un alumno
Un grupo de alumnos
Un determinado movimiento de profesionales que estudian alguna situación
.
Obligación
Comprender el caso
tomando en cuenta
Tiempo de trabajo de campo
Posibilidad de acceso
Facilidad de abordaje
Formulación de generalizaciones
Estudio de los casos a profundidad.
Estudio de los casos a profundidad.
Alumnos que presentan alguna dificultad
Alumnos mayores
observación más atenta
No generalizar
Reflexión
Análisis
Énfasis en la interpretación
característica
Más distintiva de la indagación
cualitativa es el énfasis en la interpretación.
Investigación Cualitativa
A mitad del estudio, el investigador de casos puede
modificar e incluso sustituir las preguntas iniciales.
Objetivo
Entender en su totalidad.
Si aparecen temas nuevos, se cambia el diseño.
Presencia de un intérprete en el campo
para que observe el desarrollo del caso.
Función del investigador de casos
Como profesor
El profesor es también un defensor
Como defensor
es
Es adversario, que insiste en la exactitud de sus descripciones
Incita a sus lectores a aceptar que durante la era Reagan "en la educación pública, la política social ha experimentado un retroceso de casi cien años"
Como evaluador
En buscar méritos y los defectos de ese caso.
Algunos estudios de casos se emplean en los estudios de evaluación
Como biógrafo
Se explora el discurrir de la
vida según una red temática
Como intérprete
Reconoce y confirma
significados nuevos.
Quien investiga, reconoce un
problema, un conflicto y lo estudia
específico funcionamiento complejo
Stake R.E. (1998) Investigación con estudio de casos. Morata L.S. Madrid.
Ricardo Cortés Arzate