EL INICIO DEL PROCESO CUALITATIVO: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, REVISIÓN DE LA LITERATURA, SURGIMIENTO DE LAS HIPÓTESIS E INMERSIÓN EN EL CAMPO
CAPÍTULO Nº 5
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  • Nombre: Andres Ugarte Heredia
  • Materia: Taller de Grado I
  • Tema: EL INICIO DEL PROCESO CUALITATIVO: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, REVISIÓN DE LA LITERATURA, SURGIMIENTO DE LAS HIPÓTESIS E INMERSIÓN EN EL CAMPO
  • Fecha: 07/03/2022

3 IDEAS

  • El enfoque cualitativo se selecciona cuando el propósito es examinar la forma en que los individuos perciben y experimentan los fenómenos que los rodean, profundizando en sus puntos de vista, interpretaciones y significados (Pág. 358)
  • El centro de la investigación está conformado por las experiencias de los participantes en torno al proceso, particularmente si subraya resultados individualizados. (Pág. 364)
  • La justificación es importante, en especial cuando el estudio necesita la aprobación de otras personas. (Pág. 360)

¿QUÉ SIGNIFICA PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA?

Las anotaciones o notas de campo

¿QUÉ PAPEL DESEMPEÑAN LA REVISIÓN DE LA LITERATURA Y LA TEORÍA EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA?

¿QUÉ PAPEL DESEMPEÑAN LAS HIPÓTESIS EN EL PROCESO DE INEVSTIGACIÓN CUALITATIVA?

ESENCIA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

INGRESAMOS AL AMBIENTE O CAMPO, ¿Y…?

La bitácora o diario de campo

El enfoque es comprender a los fenómenos estudiados

Propósito

Expresar la forma en que viven los individuos

el planteamiento cualitativo comprende

  • Propósito/objetivos
    
  • Preguntas de investigación
    
  • Justificación – viabilidad
    
  • Exploración del problema
    
  • Definición del ambiente
    

Sugerencias

  • Usar palabras explicatorias.
    
  • Usar verbos que comuniquen la intención básica.
    
  • Emplear lenguaje verbal.
    
  • Incluir la definición general del trabajo
    
  • Denotar una estrategia de investigación.
    
  • Mencionar los casos de estudio.
    
  • Identificar el lugar de estudio.
    

La literatura permite

detectar conceptos

Analizar conceptos

UNA VEZ HECHO EL PLANTEAMIENTO INICIAL Y LA REVISIÓN DE LA LITERATURA, ¿QUÉ SIGUE?: EL INGRESO EN EL AMBIENTE (CAMPO)

Hipótesis = cuestionante

La hipótesis varía hasta llegar a la respuesta

Recomendaciones

  • Desarrollar relaciones
    
  • Utilizar técnicas de acercamiento
    
  • Apoyar con cualquier necesidad a los participantes
    
  • Detectar y cultivar informantes
    
  • Aprovechar el uso de redes
    
  • Elaborar una historia sobre la investigación
    
  • Establecer factores en común
    
  • Agregar personas con mismas características al grupo de estudio
    
  • Planear el ingreso al ambiente
    
  • Demostrar interés
    

El ambiente implica

  • Decidir lugares específicos para recolectar datos.
    
  • Observar el ambiente.
    
  • Adquirir perspectivas internas
    
  • Recabar datos de los participantes.
    
  • Detectar procesos sociales
    
  • Tomar notas para generar datos
    
  • Elaborar descripciones iniciales
    
  • Reflexionar
    

Distintas clases de anotaciones

  • Anotaciones de la observación directa
    
  • Anotaciones interpretativas
    
  • Anotaciones temáticas
    
  • Anotaciones personales
    
  • Anotaciones de la reactividad de los participantes
    

Son como un diario personal, incluyen

  • Descripciones del ambiente
    
  • Mapas
    
  • Diagramas/esquemas/cuadros
    
  • Listado de objetivos
    
  • Aspectos del desarrollo de investigación
    

Datos a recolectar

  • Muestra (quienes)
    
  • Fechas aproximadas de la investigación (cuándo)
    
  • Lugares donde se realizará (dónde)
    
  • Duración
    

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