Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Aktiviti penglihatan berserta dengan contoh bahan yang sesuai - Coggle…
Aktiviti penglihatan berserta dengan contoh bahan
yang sesuai
1) Dikriminasi penglihatan
Kemampuan dalam mengasingkan secara visual akan persamaan dan perbezaan yang ada pada objek, gambar, huruf dan perkataan
Sebagai contoh mendiskriminasikan perbezaan antara huruf 'n' dan 'm' atau pun lari dan lori
Bahagian orientasi arah atau kedudukan juga termasuk dalam dikriminasi penglihatan
Contoh aktiviti ialah memandankan huruf-huruf dengan perkataan, perbezaan dan persamaan objek seperti kerusi dan meja
2) Ingat kembali
Ada dua cara untuk menjalankan aktiviti ini, iaitu menggunakan himpunan bahan maujud yang ditutup dengan kain, manakala kedua menerusi gambar iaitu kad imbasan
satu kebolehan mengingat kembali apa yang diamati oleh seseorang individu.
7) Rajah dan latar bertindih
Menguji kebolehan murid mengesan dan menentukan jenis imej seperti bentuk, huruf atau nombor dari latar belakang sesuatu rajah.
Contoh aktiviti lihat dan lukis bentuk
3) Orientasi kedudukan
Kebolehan membezakan kedudukan sesuatu bentuk,huruf dan nombor
Contoh aktiviti ialah memberi gambar yang mempunyai ciri yang sama tetapi berbeza kedudukan
4) Turutan
kemampuan untuk mengingat kembali sesuatu mengikut susunan yang betul.
Memberi gambar kitaran hidup haiwan seperti katak,nyamuk,rama-rama dan sebagainya
5) Menyudahkan dan melengkapkan
merupakan kebolehan untuk mengenal sesuatu benda, nombor, objek, perkataan atau ayat.
Contohnya, melengkapkan perkataan yang tidak lengkap hurufnya.
6) Menyalin
Satu kebolehan menyalin sesuatu bentuk, huruf, nombor, perkataan atau ayat.
Contoh aktiviti ialah menyalin ayat ringkas.
8) Koordinasi mata dan tangan
Kebolehan dalam menyelaraskan pergerakan motor mata dan tangan
9) Pertalian jarak (ruang)
Kebolehan dalam mengagak sesuatu saiz, jarak kiridan kanan serta hubungan antara satu objek dengan objek yang lain.
Gunakan dua gambar yang ada kaitannya antara satu sama lain seperti kucing dengan tikus, dan buku dengan pensel. Minta murid ceritakan antara kedua-dua haiwan tersebut
10) Gambar bersiri
Kebolehan mengetahuisesuatu bentuk, huruf, atau nombor yang mempunyai bentuk tetap dan tidakakan berubah bentuknya dalam mana-mana keadaan.
Objek-objek yang hampir serupa yang boleh diperolehi daripada gambar haiwan, bunga dan daun-daun.
11) Pembalikan
Kebolehan mengikuti cerita dari satu babak ke satu babak yang lain.
Mencari gambar, bentuk, huruf dan simbol-simbol yang tidak sama.
12) "Mazing" atau mencari jalan keluar
Mempunyai kemampuan dalam menyelesaikan sesuatu masalah
Contoh aktiviti ialah mencari jalan pulang
13) Benda tersembunyi
Latih murid-murid mengenal konsep kumpulan dengan menyediakan gambar-gambar dari jenis makanan, haiwan, bunga, tumbuhan dan sebagainya
Aktiviti ini menguji kebolehan murid untuk menyelesaikan masalah secara abstrak.