Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Sociohumanismo, Los niños con SD se desarrollan de manera física,…
Sociohumanismo
Comprender la transformación histórica sobre las narrativas, las representaciones y las estigmatizaciones de la discapacidad cognitiva y en especial del síndrome de Down.
-
-
Contexto
A lo largo de la historia, las personas con SD se han visto como un estorbo dentro de la sociedad por sus "capacidad", sin embargo la ciencia ha comprobado todo lo contrario.
La percepción social es aquello que percibimos, interpretamos y comprendemos como sociedad. La percepción social sobre las personas con SD es que son un estorbo y por eso nacen las actitudes de:
-
-
Vivimos en una hegemonía, es decir una sociedad donde predomina una ideología. Nuestra ideología sobre las personas con SD es que son menos capaces.
A lo largo de los años se ha comprobado todo lo contrario, sin embargo las actitudes negativas que persisten son el resultado de
-
-
-
Ha habido cambios en lo que viene siendo la inclusión de esta población como en deportes o adaptación de espacios.
Historia
1838
Persona con SD descrita por primera vez con la enfermedad "Idiocy". Se referia a ellos como idiotas o imbéciles
1846
Edouard Seguin describe Idiocia furfurácea, descripción de vías respiratorias
1866
John Down, los niños pueden mejorar su habla y se refiere a monoglian idiocy.
1886
John Down dice que estas características son de retrasados mentales. Los describían como mongoles porque los europeos se creían superiores.
-
-
-
1972
Lejeune defiende la enfermedad, no a la estadística.
-
-
-
Los niños con SD se desarrollan de manera física, intelectual y emocionalmente de la misma forma que un niño sano, la diferencia es el ritmo.
-
-