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EN BUSCA DE LA EQUIDAD DEL PROYECTO PRINCIPAL DE LA EDUCACIÓN EN AMERICA…

- - - - en contexto la educación se caracteriza por estar vinculada a la política, economía, a las instituciones democráticas y a la voluntad política.
  - - - si bien la educación fue la causante determinante de esta reunión, tambien se tuvieron en cuenta sus vinculos con otros ambitos de la vida en sociedad especialmente con la economía, se precisa que se entiende por "nacion desarrollada"
  - - - *ofrecer una educación general minima de 8 y 10 añps incorporar al sistema que todos los niños en edad escolar.
        
        *adoptar una política decidida para eliminar el analfabetismo antes del fin del siglo.
        
        *dar la maxima prioridad a la atención de los grupos poblacionales mas desfavorecidos.
        
        *emprender las reformas necesarias para que la educación responda a las caracteristicas, necesidades, aspiraciones y valores culturales.
        
        *concebir el crecimiento economico dentro de un amplio contexto de desarrollo social.
        
        *finalmente la conferencia hace un llanamiento a los estados miembros para que se propongan luchar contra la extrema pobreza, generalizar una educación primaria o básica.
- - - - se comprobo que no habia podido reducirse de manera significativa el número absoluto de analfabetos, no se podria llegar a la meta planteada.
- - - - en lo que respecta a la alfabetización, la situación no es mejor ya que se afirma que si no se adoptan medidas drasticas para reducir el numero absoluto de analfabetos, se llegara al año 2000 con un 10% de la población joven y adulta que no sabra leer ni escribir.
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