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APLICACIÓN DE LOS CONCEPTOS DE REFORZAMIENTO Y APRENDIZAJE SOCIAL PARA…

- - - - EL individuo ya conoce
      - Valor neutral
    - - tendrá para que en el futuro esa persona observe el comportamiento deseado
      - Cuanto más se prive a una persona del reforzador
    - - Encuentra agradable
      - Incrementa la frecuencia del comportamiento
  - - - algo desagradable que ocurrirá hasta
      - que el empleado observe un comportamiento
        dado o lo suspenda.
  - - - El reforzamiento produce mejores resultados
      - la forma más común es la reprimenda oral
    - - hace hincapié en el razonamiento para modificar las
        conductas del empleado
      - consiste en dos cosas
        
        Comunicar que la
        organización va en serio respecto a la situación
        
        enviar a los demás empleados que
        consideraron desafiar a la organización
    - - Esta posibilidad siempre está abierta
      - A largo plazo
        produce
        
        recurrencia de la conducta indeseable
        
        reacción emocional indeseable
        
        comportamiento disruptivo y agresivo,
    - - Algo desagradable que se presenta después de una conducta
  - - - comportamiento
      - consecuencia
      - antecedentes
      - reforzamiento
    - - Hechos aversivos
      - Razonamiento
      - Los hechos que pueden ser positivos
- - - - y es el programa de reforzamiento más sencillo
      - el comportamiento es reforzado cada vez que se presenta
    - - es un reforzador que se aplica después
        de que se ha presentado el comportamiento
      - Se sub divide en programas de intervalo
  - - - intervalo
      - razón
      - fijo
      - variable
- - - - el aprendiz debe percibir con
        exactitud el comportamiento del modelo
      - el aprendiz debe recordar el comportamiento
      - el aprendiz debe observar a la otra persona
  - - - significa dar a los empleados la autoridad, las habilidades y el
        autocontrol necesarios para desempeñar sus tareas
  - - - Influye en el esfuerzo que las personas hacen
        en el trabajo
      - Afecta la persistencia con la que una persona
        se aferra a una tarea compleja.
      - nfluye en las actividades y las metas que las
        personas eligen para sí mismas.
  - - - elija el modelo adecuado que deberán observar los empleados
      - asegúrese de que los empleados tienen capacidad para cumplir con las habilidades técnicas
      - identifique los comportamientos que conducirán a un mejor desempeño