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Teorías y principios psicopedagógicos que orientan la Acción Tutorial -…
Teorías y principios psicopedagógicos que orientan la Acción Tutorial
Principios básicos
Principios teórico-ideológicos
Principios teórico-epistemológicos
MARCOS TEÓRICOS de referencia en la AT
Aspectos personales
Acción Tutorial especificas
Teorías del desarrollo de la identidad personal
Teorías para el desarrollo del aprendizaje
Teorías para la integración social
Aspectos académicos curriculares
Acción Tutorial integrada en el currículo
Teorías para el desarrollo de la comprensión expresiva lingüística
Teorías para el desarrollo del conocimiento social y natural
Teorías para el desarrollo del razonamiento lógico-matemático
Teorías para el desarrollo de la expresión física deportiva
Teorías para el desarrollo del la expresión plástica, musical y artística
Principios teórico-prácticos
Principios específicos
Proacción
Autoorientación
Acción continua
Acción de ayuda
Acción social
Enfoques teóricos que delimitan para su desarrollo
Desarrollo personal y social
Desarrollo académico y curricular
Enfoques del desarrollo de la personalidad y el aprendizaje
Enfoque psicoanalítico
Teorías fundamentales
C.G.Jung
Teoría analítica
E.Erikson
Teoría psicosocial
S.Freud
Teoría psicoanalítica
A.Adler
Psicología del individuo
Aproximación ambientalista
Enfoque conductista
B.Skinner
Conductismo
J.Brunner
Conductismo racial
J.B.Watson
Teoría psi social
J.Piaget
Teoría evolutiva
Enfoque constructivista
D.Ausubel
Aprendizaje significativo
A.Bandura
Aprendizaje social
L.Vygotsky
Interacción social
Enfoque humanista
Teorías fundamentales
A.Maslow
Teoría de la actualización
H.Sheldon
Teoría constitucional
Enfoque tecno pedagógico
Teorías fundamentales
H.Gardner
Inteligencias multiples
D.Goleman
Inteligencias emocionales
Enfoque sociocultural
Teorías fundamentales
P.Freire
Transformación social
M.Cole
Perspectiva sociocultural