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PRINCIPIOS DE LA PLANEACION - Coggle Diagram
PRINCIPIOS DE LA PLANEACION
CONCEPTO
Planear es una acto de inteligencia cuyo propósito es racionalizar la selección de alternativas para el futuro, implica un ejercicio libre de la razón para definir con claridad los fines a los que se orienta la accion y desentrañar los mejores medios para alcanzarlos.
DIMENSIONES
DIMENSION SOCIAL: Ya que la planeacion es realizada por grupos humanos, no puede escapar a su caracter social pues son los propios individuos quienes se veran afectados con la implantacion de algun plan, programa o proyecto.
DIMENSION TECNICA: Toda planeación supone el empleo de conocimientos organizados y sistemáticos derivados de la ciencia y tecnología.
DIMENSION POLITICA: Planear es establecer un compromiso con el futuro; para que una planeación sea variable, debe ubicarse en un marco juridicoinstitucional que le respalde.
DIMENSION CULTURAL: La cultura entendida como un contexto.
DIMENSION PROSPECTIVA: Esta es una de la dimensiones de mayor importancia en la planeación, pues al incidir en el futuro hace posible proponer planteamiento inéditos o nuevas realidades.
FASES
DIAGNOSTICO
ANALISIS DE LA NATURALEZA DEL PROBLEMA
DISEÑO Y EVALUACION DE LAS OPCIONES DE ACCION
IMPLANTACION
EVALUACION
PLANEACION UNIVERSITARIA
SUPUESTO EPISTEMOLOGICO: Establece que la planeación se fundamenta en un principio de racionalidad. Dos aspectos se destacan en este supuesto: los fundamentos conceptuales y los métodos de conocimiento que se dan en la planeación.
SUPUESTO AXIOLOGICO: Es el que asume determinados valores que sirven para validar y orientar las distintas fases del procesos, diseñar posibles acciones, y establecer criterios convenientes.
SUPUESTO TEOLOGICO: Considera que la planeación esta condicionada al logro de ciertos fines, objetivos y metas.
SUPUESTO FUTUROLOGICO: Considera que la planeación posee una dimensión anticipatoria: tiene sentido de futurizacion.
SUPUESTOS BASES PARA LA PLANEACION UNIVERSITARIA:
CONCEPCIONES SOBRE LA PLANEACION
CONCEPCIONES RETROSPECTIVA: Que se basa en la exploración del pasado.
CONCEPCION PROSPECTIVA: Que se basa en la explotación de un futuro ideal.
CONCEPCION CIRCUNSPECTIVA: Que se basa en la explotación de las circunstancias del presente.
ETAPAS DE PLANEACION UNIVERSITARIA
CAPTACION DE LA REALIDAD
FORMULACION DE VALORES
DIAGNOSTICO DE LA REALIDAD
FUTURO DESEADO DE LA UNIVERSIDAD
MEDIDA EXISTENTE PARA ACTURA EN LA REALIDAD UNIVERSITARIA
FUTURO FACTIBLE DE LA UNIVERSIDAD
SELECCION DEL FUTURO DE LA UNIVERSIDAD
ELABORACION DE PLANES Y PROYECTOS
EJECUCION DE PLANES Y PROYECTOS
EVALUACION Y SEGUIMIENTO
CONCEPCIONES DE CURRICULUM
PARA PHENIX:
Que se estudia: el contenido o materia de instruccion.
Como se realiza el estudio y la enseñanza: el método de enseñanza
Cuando se presentan los diversos temas: el orden de instrucción.
PARA TABA:
Una declaración de finalidades y de objetivos específicos, una selección y organización de contenido, ciertas normas de enseñanza y aprendizaje y un programa de evaluación de los resultados.
PARA ARNAZ:
El plan que norma y conduce explicitamente un proceso concreto y determinante de enseñanza- aprendizaje que se desarrolla en institucion educativa.
Objetivos curriculares, plan de estudios, cartas descriptivas y sistema de evaluación
PARA JOHNSON:
Se refiere al aprendizaje terminal del alumno como resultado de la enseñanza.
PARA ARREDONDO:
A) El análisis y reflexión sobre las características del contexto, del educando y de los recursos, B) La definición de los fines y objetivos educativos y C) La especificación de los medios y los procedimientos propuestos para asignar racionalmente los recursos humanos etc.
PARA GLAZMAN Y DE IBARROLA:
El conjunto de objetivos de aprendizaje, operacionalizados convenientemente agrupados en unidades funcionales y estructurales.
PARA BEAUCHAMP:
Un documento diseñado para la planeación instruccional.