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Unidad 3. TEMA 3: Subtema 3: Interculturalidad en la escuela y los grupos…
Unidad 3. TEMA 3: Subtema 3: Interculturalidad en la escuela y los grupos étnicos.
La denominación de educación intercultural alude a una tendencia reformadora en la práctica educativa, y variada en sus metas, con la que se intenta responder a la diversidad provocada por la confrontación y convivencia de diferentes grupos étnicos y culturales en el seno de una sociedad dada.
Se basan en construcciones sociales que cada grupo incorpora como verdaderas.
Confluencia de culturas, de puntos de vistas y miradas diferentes de una misma realidad.
Interculturalidad en la escuela
La educación intercultural ha cobrado una gran importancia, porque propone que se valore más la diversidad, para que haya más respeto hacia las personas y su libertad de pensamiento.
A través de la educación intercultural, se ha puesto más en práctica la flexibilidad y la reflexión de aceptar a los demás tal cual como son.
Cada persona transmite su esencia y cultura cuando interactúa con otros, porque es parte de su identidad.
Objetivos de la educación intercultural
Aceptar y promover la diversidad cultural.
No permitir los grupos partes.
Evitar las manifestaciones de racismo y de discriminación.
Mejorar el concepto personal y cultural en la sociedad, a través de las actividades académicas.
Reconocer lo positivo de la diversidad cultural y las lenguas en la escuela y sociedad.
Condiciones sociales que requiere la educación intercultural
Reconocimiento explícito del derecho a la diferencia cultural.
Reconocimiento de las diversas culturas.
Relaciones e intercambios entre individuos, grupos e instituciones de varias culturas.
Constitución de lenguajes comunes y normas compartidas que permitan intercambios.
