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PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL - Coggle Diagram
PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
As crianças e a Educação Infantil
Desenvolvimento humano
Crescimento
Maturidade
Mecanismos
Ao nascer e durante o crescimento
Maturação orgânica
Estimulação do meio
Padrões de desenvolvimento
O olhar para as crianças
Mudança na educação destinada a elas
Prática pedagógica no ensino da Educação Infantil
Educação Infantil
Consiste na etapa inicial da Educação Básica
Abrange dos quatro meses aos cinco anos de idade
Atividades que as crianças participam
fornecem experiências que ajudam no desenvolvimento
Habilidades sensórias motoras
cognitivas
emocionais
sociais
Contos e histórias
Importância para o desenvolvimento infantil
Contos tradicionais e atuais
Auxílio para o processo de alfabetização
Podem ser ampliadas
Respeitando cada um dos estágios de desenvolvimento
Fantasias
Importância para o desenvolvimento infantil
Uso de fantasias
Benefícios
Desenvolvimento da criatividade
Sociabilidade
Resolução de problemas
Sentimentos
Estratégia pedagógica
Práticas pedagógicas com tecnologia
Avaliação da aprendizagem (ED)
Devem e precisam ser avaliadas
Pode utilizar brincadeiras e jogos
Verificar o desempenho durante a atividade
Mensurar o rendimento escolar
Características e diretrizes educacionais
Métrica
Padrão para avaliar cada aluno
Habilidades socioemocionais
Desenvolvimento emocional dos bebês
Um avança mais que o outro
Evolui na medida em que crescem
A atenção e o amor demonstrado a eles pelos pais
Atividades práticas para o desenvolvimento
Primeira manifestação
Choro
Desenvolvimento infantil
Brinquedos
Elemento ou objetivo
Diversificar
Escolha de materias e brinquedos
Situações lúdicas
Aprendizagem significativa
Aprender
Várias linguagens
Momentos de brincadeira
Criação
Imaginação
Músicas
Benefícios na educação musical
Estratégia pedagógica
Desenvolvem características
Fala
Dicção
Coordenação motora
Aprender a tocar instrumento musical
Aprendizagem intensa
Ativa a memória e o raciocínio