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LA PROFESIÓN ÉTICA Y LA ÉTICA DEL CUIDADO image, respuesta filosofica…
LA PROFESIÓN ÉTICA Y LA ÉTICA DEL CUIDADO
Las metas y los contenidos de la docencia
meta social de la docencia
consiste
transmisión de la cultura
formación de personas críticas
especial atencíon en la actual sociedad del conocimiento docente
tiene que ver
desarrollo de la racionalidad
comprension de los estudiantes de un razonamiento bueno
obsevar e inferir
expresar hipótesis
concebir alternativas
evaluar afirmaciones
detectar problemas
percatarse de su propia acción
estudiante tener actitudes
curiosidad intelectual
objetividad
flexibilidad
honestidad
respeto por las puntos de vista de los demás
exige al docente
estimulación del debate entre el alumnado y entrenamiento
planteamiento de los conocimientos como resultado de problemas que preocupan o han preocupado
honradez veraz
Savater
ideal educativo de los griegos
distinción de funciones
pedagogo
ámbito interno del hogar
instruye valores
maestro
colaborador externo
enseñar conocimientos
pregunta acertada
¿Qué es lo que puede enseñarse y debe aprenderse en las escuelas?
Metas sociales- informe Unesco
Jacques Delors
La educacion estructurada en 4 pilares
aprender a conocer
aprender a hacer
aprender a vivir
aprender a ser
La educación para la ética del cuidado
defiende
afectos y emociones pertencen al proceso educativo
aumentan pasión poor el aprendizaje
aliviar sentimiento de aislamiento
mejorar funcionamiento de la clase
La profesión docente en la actuales sociedades complejas
El profesional
adquiere determinadas competencias
aporta beneficios
a los demás
a la sociedad
compite consigo mismo
ofrecer
un buen producto profesional
Profesión
actividad social institucionalizada
proporciona a la sociedad
serie de bienes
servicios necesarios
Etica del cuidado
entiende al ser humano
ser en relación
vinculado
realidad social
otros seres humanos
no un ser encerrado en sí mismo
Docencia
actividad ocupacional
características
presta un servicio específico a la sociedad
actividad social realizada por un grupo
personas capacitadas
forman un colegiado
práctica relacional
facilitar desarrollo holístico del estudiante
fundamental
compromiso
establecer y mantener relaciones
confianza
cuidado
La práctica docente como ética aplicada
docentes
deben promover la responsabilidad de cada miembro del aula
respecto
su familia
la sociedad
sus compañeros
práctica docente
tambien un práctica ética
encarnar y viven los valores
responsabilidad
colaboración
respeto
diálogo
ética profesional
construirse de sus propias fuentes
colectivos docentes
teorias y reflexiones morales
usuarios del servicio
alumnos
familia
instituciones educativas
empleadores
diversas instituciones
atender 5 puntos
el marco jurídico-político
exigencias de la moral cívica
mecanismos para alcanzar metas
exigencias de una hermenéutica crítica
normas de actuación ética.
metas sociales
La práctica docente como encuentro interpersonal
posiblidad para el cuidado
involucra a toda persona
participación
implica
acogida completa del otro
disposiciones éticas para llevar a acabo el encuentro interpersonal
saber estar juntos
empatía
intuición personal
saber ser
humildad personal
respeto en situaciones que sobresapasan al docente
saber hacer
necesidad de ayuda en dos conductos
modo que aplica la técnica
modo que aplica la sabiduria práctica
saber conocer
conocimientos y destrezas
ayudar al estudiante
no para hacer daño
de lo contrario
grave infracción a la ética profesional
La docencia y la formación ética para el cuidado
perspectiva ética del cuidado
profesorado interesado
logro académico de sus estudiantes
modelos de actividad intelectual
más en el
desarollo moral de los estudiantes
modelos de interacción personal
promover el desarrollo moral
4 procedimientos
modelado
mostrar lo que significa cuidar
predicar con el ejemplo
diálogo
comprensión de uno mismo y de la otra persona
la práctica
mejora del ideal ético
mejora del vinculo entre personas
renovación del compromiso con la receptividad
la confirmación
responder ante los actos pco o nada éticos
ofrecer al alumnado un iamgne mejor de sí mismo
respuesta filosofica abrumadora
problema
fines de la educación
contraposición educacion vs instrucción
actualmente obsoleta para los contenidos
desarrollar el compromiso ético
servicios a la comunidad
requiere formación especializada
