Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
วิทยาการคำนวณสำหรับการสอนวิทยาศาตร์ - Coggle Diagram
วิทยาการคำนวณสำหรับการสอนวิทยาศาตร์
ศึกษาหลักการของแนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดเชิงคำนวณ
การประยุกต์ใช้แนวคิดเชิงคำนวณ
การหารูปแบบ
การคิกเชิงนามธรรม
การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา
การออกแบบขั้นตอนวิธี
แนวคิดเชิงนามธรรมเป็นส่วนหนึ่งของแนวคิดเชิงคำนวณ
เป็นองค์ประกอบหนึ่งแนวคิดเชิงคำนวณใช้คัดแยกคุณลักษณะที่สำคัญออกจากรายละเอียดย่อย
เพื่อให้ได้ข้อมูลที่จำเป็นและเพียงพอในการแก้ปัญหา
การออกแบบอลักอริทึม
ผังงาน
รหัสลำลอง
การคิดเชิงนามธรรม
การพิจารณารูปแบบ
การแบ่งปัญหาใหญ่เป็นปัญหาย่อย
กฎหมายน่ารู้
พ.ร.บ. ว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ. 2550 และแก้ไขเมื่อ พ.ศ. 2560
พ.ร.บ. การพัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม พ.ศ. 2560
สิทธิ์ของเรา
การกำหนดสิทธิ์การกำหนดสิทธิ์ผลงานในรูปแบบต่างๆ
การใส่ชื่อ
การใส่การใส่ลายน้ำ
การระบุสัญลักษณ์สัญลักษณ์
การระบุเงื่อนไขการอนุญาตให้ผู้อื่นนำไปใช้งาน
ถูกต้องปลอดภัยใช่เลย
แนวทางปฏิบัติเมื่อพบเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม
1.ปฏิเสธการรับข้อมูล
2.ไม่ส่งต่อ ไม่แชร์ ไม่เผยแพร่
3.เมื่อไม่สามารถจัดการหรือแก้ไขเองได้
4.แจ้งผู้เกี่ยวดูแลเว็บไซต์
5.หากผู้ดูแลระบบไม่จัดการปัญหาที่เกิดขึ้น แจ้งเจ้าหน้าที่รัฐ ตำรวจ กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม
ผลกระทบการเผยแพร่ ข้อมูลที่ไม่เหมาะสม
ผลกระทบที่ผู้อื่นได้รับจากการเผยแพร่ที่ไม่เหมาะสม
ผลกระทบต่อผู้เผยแพร่
มารยาทในการสื่อสาร email
1.เนื้อหาไม่ควรมีเจตนาที่แสดงความเสื่อมเสีย
ระบุหัวเรื่อง ชื่อผู้ที่สื่อสาร ระบุตัวตนที่ชัดเจน
3.ใช้ตัวอักษรหนาเมื่อต้องการเน้น 4.ใช้ภาษาที่สุภาพ
5.ระบุชื่อหรือตำแหน่งผู้ที่สื่อสาร
6.หลีกเลี่ยงการส่งแนบไฟล์ขนาดใหญ่
7.ไม่ใช้ถ้อยคำที่ยั่วยุให้ผู้อื่นเสื่อมเสีย เสียหาย
8.ไม่สวมรอยหรือแอบอ้างเป็นชื่อผู้อื่น
มารยาทในการสื่อสาร chat
ไม่สวมรอย แอบอ้างเป็นผู้อื่น
ไม่ใช้ถ้อยคำยั่วยุหรือหยาบคาย
ไม่ใช้ข้อความที่ชวนให้ก่อให้เกิดปัญหา
หลีกเลี่ยงการใช้อารมณ์ ความรู้สึก
การรู้เท่าทันสื่อ
การรู้เท่าทันสื่อแบ่งออกเป็น 3 ระดับ
2.ผู้รับสื่อมีทักษะการรับสื่อแบบวิพากษ์สามารถวิเคราะห์และตั้งคำถาม
3.ผู้รับสื่อสามารถวิเคราะห์สื่อในเชิงสังคมการเมืองเศรษฐกิจและวัฒนธรรมอย่างสร้างสรรค์
1.ผู้รับสื่อตระหนักถึงความสำคัญในการเลือกและจัดสรรเวลาในการใช้สื่อต่างๆ
ก่อนนำสื่อไปใช้ให้พิจารณาประเด็นต่อไปนี้
สื่อที่นำมาเสนอมีที่มาอย่างไร
ใครเป็นเจ้าของสื่อ
ใครผลิตสื่อ
สื่อนั้นผลิตภายใต้ข้อจำกัดใด
เราควรเชื่อสื่อนั้นหรือไม่
มีความเชื่ออะไรบ้างที่แฝงมากับสื่อ
ผู้สร้างหรือผู้เผยแพร่สื่อนั้นหวังผลประโยชน์อะไรบ้าง
ข่าวลวงและผลกระทบ
เป็นอีกหนึ่งรูปแบบของการก่อกวนโดยจะนำเสนอเรื่องราวที่เป็นเท็จมีวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกันส่งผลเสียหายต่อบุคคลเศรษฐกิจการเมืองการปกครอง
การทำธุรกรรมอิเล็คทรอนิกส์มีสองรูปแบบ
การทำธุรกรรมโดยผ่านผู้ให้บริการ
การทำธุรกรรมโดยตรงระหว่างผู้ขายและผู้ซื้อ
การประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล
ใช้หลักการ PROMPT
Method มีการวางแผนการเก็บรวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบ
Provenance มีการระบุแหล่งที่มาของข้อมูลเชื่อถือได้
Relevance การพิจารณาความสัมพันธ์ความสอดคล้องของข้อมูลกับสิ่งที่ต้องการ
Objectivity ข้อมูลที่นำมาใช้ต้องมีวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนไม่มีเจตนาแอบแฝงหรือเป็นข้อมูลที่แสดงความคิดเห็น
Presentation การนําเสนอข้อมูลต้องชัดเจน ตรงตามเนื้อหา
Timeliness ข้อมูลต้องเป็นปัจจุบันทันสมัย
การตรวจสอบความน่าเชื่อถือของแหล่งที่มาของข้อมูล
เว็บไซต์หรือแหล่งที่มาของข้อมูลจะต้องมีการบอกวัตถุประสงค์
เนื้อหาจะต้องไม่ขัดต่อกฎหมาย
เนื้อหาต้องตรงตามวัตถุประสงค์
มีการระบุชื่อผู้เขียนบทความหรือผู้ให้ข้อมูลบนเว็บไซต์
อ้างอิงแหล่งที่มาหรือแหล่งต้นตอของข้อมูลที่มีเนื้อหาปรากฏ
สามารถเชื่อมโยงลิงก์ไปยังเว็บไซต์อ้างอิง
ระบุวันเวลาในการเผยแพร่ข้อมูล
บอกที่อยู่หรืออีเมลของผู้ดูแลเว็บไซต์
มีช่องทางให้ผู้เข้าชมแสดงความคิดเห็น
มีข้อความเตือนผู้อ่านให้ใช้วิจารณญาณในการตัดสินใจใช้ข้อมูลที่ปรากฏบนเว็บไซต์
การใช้เทคโนโลยีสาระสนเทศอย่างปลอดภัย
ความเป็ส่วนตัว
เป็นสิทธิพื้นฐานสำคัญของมนุษย์ โดยเจ้าของสิทธิ์นอกจากจะเป็นบุคคลแล้วอาจเป็นกลุ่มบุคคลหรือองค์กรก็ได้
รูปแบบการป้องกันภัยคุกคาม
ตรวจสอบจากสิ่งที่ผู้ใช้รู้
ตรวจสอบจากสิ่งที่ผู้ใช้มี
ตรวจสอบจากสิ่งที่เป็นส่วนหนึ่งของผู้ใช้
ภัยคุกคามจากการใช้เทคโนโลยีสาระสนเทศ
การคุกคามโดยใช้หลักจิตวิทยา
การคุกคามด้วยเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม
การคุกคามโดยใช้โปรแกรม
การศึกษาเงื่อนไขการใช้งาน
ระบุเงื่อนไขใช้งานและข้อตกลงเป็นข้อความ
ลิขสิทธิ์
สัญลักษณ์
การใช้ลิขสิทธิ์ของผู้อื่นโดยชอบธรรม
ผู้ใดที่ต้องการใช้ผลงานที่มีลิขสิทธิ์จะต้องได้รับอนุญาตจากเจ้าของผลงานก่อนเพราะกฎหมายให้ความคุ้มครองแต่มีข้อยกเว้นให้ใช้งานได้บางอย่างโดยไม่ต้องขออนุญาตจึงเรียกว่าการใช้งานลิขสิทธิ์ที่เป็นธรรมแต่ต้องไม่กระทบกับเจ้าของลิขสิทธิ์
หลักการพิจารณาในการใช้fair use
วัตถุประสงค์และลักษณะการใช้ลิขสิทธิ์
ลักษงานอันมีลิขสิทธิ์
ปริมาณการนำไปใช้
ผลกระทบต่อตลาดหรือมูลค่าของงานอันมีลิขสิทธิ์
เหตุผลวิบัติ
เหตุผลวิบัติที่เป็นทางการ
เกิดจากการให้เหตุผลที่ใช้อากาศที่ไม่ถูกต้องแต่เขียนในรูปแบบที่เป็นทางการทำให้ดูสมเหตุสมผล
เหตุผลวิบัติที่ไม่เป็นทางการ
ให้เหตุผลโดยอ้างถึงผู้พูดว่ามีพฤติกรรมขัดแย้งกับสิ่งที่พูดเพราะสิ่งที่ผู้เชื่อถือไม่ได้
ให้เหตุผลโดยสร้างทางเลือกไว้แค่สองทางแต่ในความเป็นจริงอาจมีทางเลือกอื่นๆอีก
ให้เหตุผลโดยอิงถึงลักษณะของตัวบุคคลไม่สนใจเนื้อหาสาระของข้อความ
ให้เหตุผลเกินจริงโดยบอกเหตุผลว่าเมื่อสิ่งนี้เกิดจะมีอีกสิ่งหนึ่งเกิดขึ้นตามมาซึ่งเกินความเป็นจริงมากไป
ให้เหตุผลโดยอ้างถึงคนส่วนใหญ่ที่ปฏิบัติเหมือนกันดังนั้นสิ่งที่ทำจึงถูกต้อง
ให้เหตุผลโดยเบี่ยงประเด็นการโต้แย้งของผู้อื่นให้กลายเป็นอีกเรื่องหนึ่งแล้วค่อยโจมตีประเด็นที่ถูกบิดเบือน
ให้เหตุผลด้วยถึงความน่าสงสารหรือความเห็นอกเห็นใจแล้วเปลี่ยนเป็นความถูกต้อง
การอ้างเหตุผลโดยอ้างว่าสิ่งใดสิ่งหนึ่งพิเศษไม่เหมือนใครดังนั้นจะเอาไปเปรียบเทียบกับสิ่งอื่นไม่ได้ทั้งที่ประเด็นที่อ้างนั้นไม่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่โต้แย้งกันอยู่
การให้เหตุผลโดยเชื่อคนที่มีชื่อเสียง
การแก้ปัญหา
การวิเคราะห์และกำหนดรายละเอียดของปัญหา
การดำเนินการการแก้ปัญหา ดำเนินการตามที่วางแผนไว้ หรือพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อแก้ปัญหา
การตรวจสอบและประเมินผล ตรวจสอบผลลัพธ์หากไม่ถูกต้องกลับไปแก้ตั้งแต่ขั้นแรก
2.การวางแผนการแก้ปัญหา