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社會建構理論, 重點 - Coggle Diagram
社會建構理論
基本原理
人們知識的形成是主動建構而產生，並非被動的接受
人們的知識是個人經驗的合理化，並非說明世界的真理
人們的知識有其發展性、演化性，並非一陳不變
教學的原則
積極地建構知識的過程
以學習者為中心
真實的
教學模式
錨式教學模式
認知學徒模式
隨機訪取模式
教學評量
真實評量
實作評量
歷程檔案評量
急進取向的建構主
強調人經由主體經驗來建構外在世界的知識
同儕互動
社會取向的建構主義
師生互動
人們的知識建構是互為主觀的
認知的過程即是一種適應的過程
重點