Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pembelajaran Abad 21 & Kurikulum 2013 - Coggle Diagram
Pembelajaran Abad 21 & Kurikulum 2013
Pembelajaran Abad 21
Model Pembelajaran abad 21
Model pembelajaran adalah kerangka konseptual yang digunakan sebagai pedoman dalam melakukan pembelajaran yang disusun secara sistematis untuk mencapai tujuan belajar yang menyangkut sintaksis, sistem sosial, prinsip reaksi dan sistem pendukung (Joice&Wells).
6 Model Pembelajaran
Problem Based Learning
Discovery Learning
Inquiry Learning
Project Based Learning
Teaching Factory
Production Based Learning
Ranah pembelajaran
mencakup 3 ranah, yaitu ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik.
Afektif
Ranah yang berkaitan dengan sikap dan nilai
Kognitif
Kemampuan yang mencakup kegiatan mental (otak)
Psikomotorik
Ranah yang berkaitan dengan keterampilan (skill)
Keterampilan abad 21
1) Komunikasi
2) Berpikir Kritis
3) Teknologi
4) Kerjasama
5) Etika & Tanggung jawab
6) Kefasihan dalam mencerna informasi
Kurikulum 2013
Pendidikan karakter dan literasi
Pendidikan karakter adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana serta proses pemberdayaan potensi dan pembudayaan peserta didik guna membangun karakter pribadi yang baik sebagai warga negara. Literasi juga menjadi bagian penting yang ada pada sekolah
Pengalaman belajar
Pengalaman belajar adalah kegiatan fisik maupun mental yang perlu dilakukan oleh siswa dalam mencapai kompetensi dasar dan materi pembelajaran. Pengalaman belajar perlu dirumuskan guna menjadi acuan bagi guru dalam mengembangkan strategi atau metode pembelajaran
Sistem penilaian
standar penilaian pada kurikulum 2013 lebih menekankan pada pada prinsif-prisif kejujuran, yang mengedepankan aspek-aspek berupa knowledge, skill dan attitude.
Pendekatan penilaian yang digunakan adalah penilaian acuan kriteria (PAK). PAK merupakan penilaian pencapaian kompetensi yang didasarkan pada kriteria ketuntasan minimal (KKM)