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Impartiendo oportunidades 
Según estudios realizados, hasta los doce años la mayoría de las nociones aprendidas se captan a través de las vías visuales.
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Docentes, personas con discapacidad, técnicos y organismos internacionales
Ejes de fortalecimiento que permitirá que las personas que intervienen logren una estabilidad socio-afectiva.
1er eje del área psicosocial y médica: Interviene en el campo del conocimiento, la psicología, el trabajo social y la medicina son maestros en esta área.
Psicología, que brinda apoyo psicológico a personas con discapacidad, fortalece lazos y diagnosticar la salud de familiares y personas, de esta manera fortalece su constitución social y emocional.
2do eje del área física:
Este eje se encargará de trabajar sobre dos ejes: el primero es la orientación y maniobrabilidad de los permitiéndoles moverse sin problemas con los en cualquier zona y el segundo es la cultura física donde van los PCDV fortaleciéndose y practicando deporte. de acuerdo a sus habilidades.
3er eje del área de actividades de la vida: Desarrollarán actividades para el desenvolvimiento diario del individuo como cuidado e higiene apariencia personal, primeros auxilios, atención domiciliaria y presentación de personalidad.
4to eje del área de comunicación: Se tratará la parte cognitiva donde PCDV podrá aprender a manejar el lenguaje. • Braille para comunicarse escribiendo.
• Abaco para cálculos matemáticos para familiarizarse con las calculadoras
5to eje del área de desarrollo profesional: Una vez que el PCDV haya ejecutado los ejes anteriores está listo para participar (mediante capacitaciones) en el establecimiento de las empresas donde realizará un trabajo preparatorio y luego se preparará bien para llevar a cabo un proyecto de inicio de negocios sostenibles.
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Afianzar la democratización de las oportunidades para lograr una formación acorde a las necesidades enmarcada en el proceso de aprendizaje a lo largo de la vida y la educación como un derecho
La lucha a permitido la inclusión en la educación con personas con discapacidad visual, es la realidad que se maneja desde el punto de vista de integración social de cualquier país , jugando papel importante e el nivel superior y el tema de la educación inclusiva en la Declaración Mundial.
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La discapacidad, entendida en su contexto social, es mucho más que una mera condición:
es una experiencia de diferencia.
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El sistema valentin generaba inconvenientes al ser utilizada por las personas ciegas , de esto se percarto Luis Braile que lo llevo a idear su sistema de puntos de relieve, el mismo que se cuenta hasta la ctualidad como una herramienta valida para leer y escribir sin ninguna dificultad
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Antecedentes Teóricos con Discapacidad
Las discapacidades que afectan a la población mundial son: físicas, sensoriales, intelectuales, psicológicas.
Tendencia del emprendimiento e inserción laboral a las
personas con discapacidad visual de PRO-IVIS-XXI.
Art. 330 Las personas con discapacidad tienen garantizada la inserción y accesibilidad en igualdad de condiciones al trabajo remunerado. Se prohíbe además la reducción de la remuneración del trabajador con discapacidad.
Art. 333 El Estado promoverá un régimen laboral que vaya en armonía con las necesidades del cuidado humano, en este caso de las personas con discapacidad.
La educación inclusiva basada en un enfoque diferencial busca generar facilitadores, permitiendo el aprendizaje de las personas
Queda demostrada que la discapacidad se condiciona a una imagen creada por la sociedad y esto lleva a que sea aceptado
La discapacidad se las ubica en dos condiciones: una que
se relaciona al origen y otra que es producto de algún accidente (Hernández, 2010);
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La que se relaciona al origen es algo natural la imagen será un tanto difícil de cambiar
socialmente hablando y enmarcados como sujetos dependientes
Producto de algún accidente la condición natural del sujeto se modificará pero la imagen de este se mantendrá latente sin borrarse por completo.
La discapacidad se condiciona a un aimagen creada por la sociedad esto conleva a que sea aceptado o no.
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Discapacidad visual
Es la carencia, disminución o defectos de la
visión,
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Baja visión, visión
parcial o visión subnormal
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