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Roland Barthes y el Análisis del Discurso - Coggle Diagram
Roland Barthes y el Análisis del Discurso
EL PLANO MITOLOGICO O EL ACCESO A UNA SEMÁNTICA DEL DISCURSO
En este cada individuo, en principio, parece afrontar individualmente su relación con los signos, a través de interacciones discursivas.
Sin embargo
las interpretaciones que esos individuos hacen de los signos no van a ser individuales, sino que estarán mediadas por la realidad social.
Creado socialmente
el lenguaje que se impone al individuo: no sólo filtra su percepción, también produce su pensamiento y construye su conocimiento del mundo
donde surge
Un mito
es una representación colectiva en la que se reflejan determinadas prácticas y funciones sociales, y que se plasma en una narración.
que al ser narrado, se puede concebir como un sistema semiológico
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LOS DISCURSOS
como líneas de enunciación simbólica realizados desde posiciones sociales
son
uno de los objetos esenciales de investigación por parte de los sociólogos
donde
la labor de un analista de discurso debe ser la de describir las regularidades de las realizaciones lingüísticas empleadas para comunicar significados e intenciones
Además comprende e interpreta el discurso.
pues su finalida es
la relación entre lengua y sociedad.
valorados y apreciados (signos de riqueza) y creídos y obedecidos (signos de autoridad)
ya que
tienen la capacidad de significar (se buscan para ello sus formas subyacentes más simplificadas, que se convierten en condicionantes estructurales)
LA ORGANIZACIÓN DEL TEXTO
La secuencia se puede definir como una concatenación de acciones. Pueden ser de apertura y cierre, de argumentación, narrativa y de reparación.
que consiste
en conseguir una descripción estructural de la ilusión cronológica
Así
«la categorización es una operación de clasificación de elementos constitutivos de un conjunto por diferenciación, tras la agrupación por género (analogía), a través de criterios previamente de finidos»
creando un sistema útil de 2 categorías
El inventario, que se consigue al aislar los elementos
pues
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La clasificación, distribuyendo los elementos e imponiendo una cierta or ganización
EL ANÁLISIS ESTRUCTURAL DE BARTHES
trata de reducir la información textual a unos ejes de oposición, a sus códigos significantes
donde el investigador se ocupa de
decodificar los diferentes hechos discursivos y ordenarlos dentro de una lógica.
pues el genotexto obligará al fenotexto, la expresión
ya que
«...la escritura engendra escrituras o, si se prefiere, “literaturas” y a través de estas escrituras o literaturas la sociedad de masas fracciona su realidad en instituciones, prácti cas, objetos y hasta en acontecimientos, porque el acontecimiento es ahora siempre escrito»
es decir
la sociedad de masas estructura lo real a través del lenguaje (lo produce y lo escribe)
sea de un cuento, una novela o un mito etnográfico
OBJETIVO
El objetivo del análisis estructural es el definir las reglas (o, más bien, las regularidades) de combinatoria funcional del relato.
puesto que Barthes menciona
«...el análisis sociológico tiene que ser estructural, no porque los objetos sean es tructurados “en sí”, sino porque las sociedades no cesan de estructurarlos: la taxonomía sería, en conclusión, el modelo heurístico de una sociología de las superestructuras»
pues finalmente todo se termina por reducir a un texto, a una dimensión lingüística y simbólica, que se someterá a un análisis estructural
Su modelo teórico se basa en la lingüística.
así que el investigador trata por tanto de realizar "recorte y ensamblaje" para
-Localizar y señalar las unidades significativas principales.
-Comparar entre textos, lo que posibilita constatar la posible evolución de las temáticas a lo largo de diferentes épocas históricas.
-Dividir la oración en sujeto, predicado o en sintagmas.
-Eliminar el flujo del tiempo, y a través de una comparación entre dos cortes sincrónicos, observar una evolución entre estados.
Ello requiere realizar un «corte sincrónico»
NIVELES
Nivel de las funciones
«la función es evidentemente, desde el punto de vista lingüístico, una unidad de contenido: es “lo que quiere decir” un enunciado lo que lo constituye en unidad formal y no la forma en la que está dicho»
Nivel es el de las acciones, que es el que incluye a los personajes.
En cada uno de los textos se encuentran unos sujetos concretos, marcados por unos atributos característicos. No son sujetos reales, sino personajes marcados por su función en el relato
Se crea así una jerarquía de actuantes, paralela a la jerarquía de las acciones
Nivel es el de la narración, y es el que incluye los signos del relato
En este nivel, el relato es considerado como un todo. Se trata de describir el es quema narrativo del relato, su estructura lógica.
«El nivel narracional está, pues, ocupado por los signos de la narratividad, el conjunto de los operadores que rein tegran funciones y acciones a la comunidad narrativa, articulada sobre su do nante y su destinatario»
ELEMENTOS
Principio de formalización.
Es, esencialmente, un principio de abstracción. «El análisis estructural del relato es fundamentalmente comparativo: busca formas y no un contenido.
Principio de permanencia.
Son las diferencias de sentido: «...se intentan encontrar las diferencias de forma que vienen atestiguadas mediante di ferencias de contenido; estas diferencias son rasgos pertinentes y no pertinentes»
Principio de pluralidad.
Indaga el lugar posible de los sentidos (plurali dad de sentidos). Analiza los códigos, pero no los interpreta.
Disposiciones operativas. Son las tres operaciones que deben realizarse: segmentación del texto (cuadriculación); inventario de los códigos; y coordinación (establecimiento de correlaciones con otros textos o inter textualidad).
LIMITACIONES DEL ANÁLISIS ESTRUCTURAL. UNA CRITICA NO LINGÜÍSTICA A ROLAND BARTHES
Explica uqe «lo que a la sociología le interesa en el lenguaje es su palmaria condición de realidad social, no sus aspectos propiamente lingüísticos ni su relevancia para la psicología»
asi que
el análisis estructural puede ser un método útil siempre que se sea consciente de sus limitaciones
que en primer lugar
se debe aplicar a un conjunto de relatos que tengan un verdadero interés sociológico y que a la vez permitan que el método se aplique.
pues asi
el análisis estructural puede tener éxito en los casos en que se puedan cumplir varias condiciones
La selección de argumentos no podria conducir al lector a confundir el modelo estructural con la sociedad misma o caer en la conocida parábola borgiana en su cuento «El rigor de la ciencia»
se proporciona una metodología reductora, eficaz para una actividad de taxonomización, pero limitada a la hora de interpretar el texto
En pocas palabras, el lenguaje ya no es tratado como «una forma de vida», como diría Wittgenstein, sino como un sistema autosuficiente de relaciones internas
«el concepto de la lengua como formadora de la llamada realidad, como categorizadora del llamado mundo, es un concepto muy querido de la lingüística estructural, y ese concepto se relaciona con la presunta irrealidad de la realidad extralingüística: la lengua constituye lo real y no al revés»
Código: 217828843
Alumna: Perla Jazmín Salas Illán
Análisis del Discurso: Fátima B. Mendoza Ramos
Licenciatura en Educación 4°
Centro Universitario de los Valles
Universidad de Guadalajara
