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Carte conceptuelle: habiletés et communication, Paramètres de…
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Types d'activités
Les tâches - projet de fin d'unité ou de leçon, projet de groupe
Les débats / discussions thématiques - actualité (attention sujets polémiques), prépare les apprenants (textes, vidéos)
Les jeux de rôles - simulation (application des savoirs, buts linguistiques)
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Le monologue (présentation orale, compte rendu orale)
CÉ
Étapes
Post lecture:
but: vérifier compréhension (retour sur fiche de lecture, discussions, transfert vers une autre habileté)
Lecture:
but: décoder l'information - autonome ou guidée (résumer, paraphraser, recherches, organiser les informations, etc.)
Pré lecture:
but: mettre une texte en contexte (remue-méninges, prédictions, hypothèses, etc.)
Types
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Linéaire (suivre détails, procédures, etc.)
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Idées clés:
- saisir infos explicites
- découvrir l'implicite
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Lexique
Définition:
- l'ensemble des mots et des locutions
- spécifique à un domaine/un contexte
Idées clés:
- le lexique
- le vocabulaire
- le mot
- la syntaxe
- la morphologie
- la sémantique
- les emprunts
- la polysémie
Exemples d'activités
Différentes angles: synonymes, antonymes, homonymes, famille de mots, etc.
Formats: associations, carte conceptuelle, mots croisés, mime, scrabble, jeux, dictée, dessin guidée
Stratégies:
- regroupés par thème
- mots avec images
- mots avec équivalent en LM
- selon style d'apprentissage
- apprendre 6-8 fois
- enseigner les congénères, les emprunts, es expressions imagées
- etc.
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Habiletés productives
PO
Idées clés:
- l'habileté la plus importante
- charactère éphémère
- anxiogène
PÉ
Idées clés:
- evolué au fil du temps
- application des compétences
- pour communiquer, s'exprimer, créer
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- 1e écoute = sans activités
- 2e écoute = avec activités
- 3e écoute = vérification (en groupe ou seul)
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