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TENDENCIAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE
Desafíos
Fuerte expansión de la matricula
La tasa bruta promedio de matrícula en la Región ha crecido desde el 21 % en el año 2000 al 43 % en 2013. En 2015, la matrícula en educación terciaria de ALC era casi de 24 millones de estudiantes. (López Segrera, 2016).
El impacto más notorio es en los grupos que veían limitada su admisión a una educación superior
Razones
Cambios demográficos
Políticas públicas
Créditos con aval o subsidio del estado
Becas asignadas con criterios meritocráticos o de equidad,
Recursos para gastos no arancelarios
Articulación entre educación superior y educación escolar
La construcción de mecanismos que permitan fomentar transiciones educativas eficientes desde el nivel escolar hacia el nivel superior de grado inicial, y desde este hacia el nivel de postgrado.
Articulación entre la educación superior y el entorno productivo
Las Instituciones de Educación Superior se vinculan de forma deficiente con el sector empresarial y las empresas de la Región no son capaces (ni tienen interés) de absorber investigadores
El aseguramiento de la calidad (A.C.)
3 Ejes fundamentales
Dar cuenta de las normas y criterios de calidad mínimos dentro de los cuales todas las instituciones deberán desenvolverse
Certificar que los procesos que constituyen su quehacer cumplan con los estándares requeridos para asegurar su calidad
Estimular el mejoramiento continuo de todas las instituciones de educación terciaria y postsecundaria.
Videos y Archivos para ampliar la información
VIDEO. Tendencias de la Educación Superior en América Latina y El Caribe
VIDEO. La Educación Superior en América Latina y el Caribe, según Ricardo Cuenca
VIDEO. LAC 2025: el futuro de la educación en América Latina y el Caribe
PPT. Tendencias de la educación superior en América Latina y el Caribe: Un estudio comparado.
PDF. TENDENCIAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE.