Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Autism Spectrum Disorder - Coggle Diagram

- - - - karakteristik-karakteristiknya:
        
        tidak merespon dengan normal ketika digendong
        
        tidak memberi respon yang berbeda pada keluarga, teman, maupun orang asing
        
        tidak tersenyum pada situasi lucu, begitu juga sebaliknya
        
        tatapan mata tidak fokus, atau menghindari kontak mata
        
        tidak menunjukkan ketertarikkan ke orang lain, sibuk dengan mainannya sendiri
        
        tidak dapat bermain dengan normal
  - - - bisa terdengar kaku (robotic)
    - - proses di mana seseorang memberi tahu orang lain tentang suatu stimulus melalui cara nonverbal, seperti menatap atau menunjuk
  - - - berulang, perilaku motorik ritualistik seperti memutar-mutar, memutar benda, mengepakkan tangan, dan bergoyang, mirip dengan yang terlihat pada beberapa orang buta
  - - - tampak tak tahu apa-apa
      - dikucilkan dari kelompok sebaya mereka karena orang lain memiliki kesan bahwa mereka sengaja mengabaikan etiket sosial
- - - - mengganggu kemampuan sel untuk berkomunikasi satu sama lain
    - - otak menciut menjadi ukuran normal ketika remaja
      - terkait dengan peningkatan kadar hormon pertumbuhan yang berlebihan
    - - cenderung mengalami autisme di usia anak-anak
  - - - mutasi gen kecil —penghapusan spontan dan/atau duplikasi materi genetik— dapat turun-temurun dari orang tua ke anak
- - - - protodeclarative pointing
        
        bayi menunjuk sesuatu untuk mengarahkan orang lain melihat sesuatu tersebut
      - gaze monitoring
        
        permainan yang melibatkan substitusi objek
      - pretend play
        
        bayi melihat ke arah yang sama dengan arah orang dewasa
      - tidak adanya tiga item utama pada usia 18 bulan menandakan risiko autisme lebih dari 80 persen
  - - - bahasa/komunikasi
      - interaksi sosial timbal balik
      - perilaku terbatas, berulang, dan stereotip
- - - - kesulitan dengan integrasi sensorik dan membutuhkan pengawasan dan bantuan yang signifikan setiap saat dan dalam semua pengaturan.
  - - - anak mengendalikan emosi dengan menyibukkan diri dengan alat mainannya dan menyendiri di pojok ruangan