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班級經營 - Coggle Diagram
班級經營
低度控制
🌟教師效能訓練／高登（ThomasGordon）
🌟和諧溝通理論／吉諾特（HaimGinott）
團體動力型／雷德&華頓柏（FritzRedl & WilliamWattenberg）
需求滿足理論／葛拉塞（WilliamGlasser）
內在紀律論／柯拉羅梭（BarbaraColoroso）
人際溝通分析論／伯尼＆哈里斯（Berne & Harris）
一致性班級經營理論／費柏格（JeromeFreiberg）
超越班級經營 ／孔恩（AlfieKohn）
高度控制
🌟行為塑造理論／史金納（B. F.Skinner）
🌟果斷紀律理論／肯特二氏（L. J. Canter＆ M. Canter）
懲罰模式理論／德瑞克森（Dreikurs）
中度控制
🌟有效動力經營模式／庫寧（JacobKounin）
🌟目標導向型理論／德瑞克斯（RudolfDreikurs）
正向班級經營理論（確定紀律模式）／瓊斯（FredricJones）
合作式管理理論／亞伯特（LindaAlbert）
深思型紀律理論／葛賽柯（ForrestGathercoal）
積極管理／尼爾森＆羅特＆葛林（Jane Nelsen ＆ Lynn Lott ＆Stenphen Glenn）
尊嚴管理理論／葛溫＆曼德勒（RichardCurwin & AllenMendler）
法則定律
月暈效應（Halo effect）
霍桑效應（Hawthorne effect）
強亨利效應（John Henry effect）
比馬龍效應（Pygmalion effect）
自我應驗預言（Self-fulfilling prophecy）
補充
經營學習者中心的班級／（CarolynEvertson & AleneHarris）
學校與班級經營的3個C／Davie Johnson & Roger Johnson）