Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

FASE 3, image, image, image, image, image, image, image, image, image,…

- - - - a) Motivo de consulta
        
        Los padres deben sentir que todo lo que recuerden sobre el motivo de la consulta es importante para nosotros, y en lo posible registramos minuciosamente las fechas de iniciación, desarrollo, agravación o mejoría del síntoma para luego confrontarlas con las que consignamos en el transcurso de la entrevista.
        Sin embargo debemos aceptar olvidos totales o parciales de hechos importantes que meses después nos comunica el niño estando en tratamiento
        
        La comparación de los datos obtenidos durante el análisis del niño con los suministrados por los padres en la entrevista inicial es de suma importancia para valorar en profundidad las relaciones con el hijo.
      - b) Historia del niño
        
        Es importante saber la respuesta emocional ante el anuncio del embarazo (si fue deseado o accidental, si hubo rechazo abierto con deseo de abortar o intentos realizados o si lo aceptaron con alegría).
        
        Luego preguntó cómo evolucionaron sus sentimientos, si lo aceptaron, se sintieron felices o se ilusionaron, porque desde que un niño es concebido todo lo que acontece es importante en su evolución psicológica.
        
        Preguntamos si la lactancia fue materna. De ser así nos interesará saber si el bebe tenía reflejo de succión, si se prendió bien al pecho y a cuantas horas después del nacimiento, así como las condiciones del pezón
        
        Interrogaremos sobre el ritmo de alimentación, no sólo la cantidad de horas que dejaban libre entre mamada y mamada sino también cuánto tiempo succionaba de cada pecho.
        
        Siguiendo con la historia preguntaremos cómo aceptó el bebe el cambio de alimentos del pecho a la mamadera, de la leche a otros alimentos, de líquidos a sólidos como papillas o carne, que le exige masticación.
        
        El interrogatorio sobre iniciación y desarrollo del lenguaje son de suma importancia para valorar el grado de adaptación del niño a la realidad y el vínculo que se ha establecido entre él y sus padres
        
        Nos interesará saber si la aparición de las piezas dentales se acompañó de trastornos o si se produjo normalmente.
        
        Interrogaremos luego sobre el dormir y sus características porque están muy relacionados, es importante la descripción del cuarto donde duerme el bebe, si está solo o si necesita la presencia de alguien o alguna condición especial,
        
        el terapeuta debe de preguntar la edad en que empezó el aprendizaje del control de esfínteres, la forma en que se realizó y la actitud de la madre frente a la limpieza y suciedad.
        
        Cuando interrogamos sobre enfermedades, operaciones o traumas consignamos en la historia no sólo la gravedad sino también la reacción emocional de los padres.
        
        Cuando preguntamos a las madres a que edad los han enviado y cuáles fueron los motivos que las decidieron a hacerlo, vemos que en la mayor parte de los casos no se debió a una necesidad o deseo del niño, sino a dificultades de la madre