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Ámbitos de intervención de la Pedagogía Social
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Educación Especializada
Su finalidad de desarrollar y fomentar una intervención educativa que solucionara determinadas conductas inadaptadas y ciertos problemas psicosociales
Es una educación con colectivos, grupos o individuos que manifiestan problemas de integración social
La educación social busca fomentar la cohesión social de los colectivos en el conjunto de la ciudadanía
Según Petrus (1989) entiende la Educación Especializada como «la función de aquellos profesionales que se responsabilizan de la tarea educativa con personas o grupos que presentan conductas propias de la inadaptación social, o con personas o grupos marginados, personas de la tercera edad, delincuentes, drogadictos, grupos con alto riesgo social
Formación laboral u ocupacional
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El ámbito de la formación laboral incluye tanto la formación profesional reglada, disciplinar e inicial como la formación ocupacional no formal, multidisciplinar y centrada en el mismo lugar de trabajo.
Para Salva (1994), tres serían los ámbitos o áreas de intervención en la Formación Laboral:
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La Formación laboral dirigida a personas ocupadas
La Formación laboral reglada inicial
La Formación laboral dirigida a personas desocupadas
Debe entenderse como una formación permanente, una orientación ocupacional y una dinamización económica.
ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
Su origen se remonta a Francia y fue en 1945 cuando el término «animador» empieza a utilizarse.
Concepciones
El primer concepto asume que la cultura ya está creada y simplemente hay que
acercarla a la ciudadanía.
En la segunda conceptualización, la potencialidad para crear la cultura es de la propia ciudadanía y en este sentido, la animación sociocultural será el instrumento de la democracia cultural.
Los contextos que anteceden a la aparición de la Animación Sociocultural interactúan de una forma sistemática y globalizante como movimiento que reacciona y actúa frente a la crisis.
Composición
Anima: con un sentido de alma, de vida, de aliento vital revitalizador, actuar
sobre, dar vida
Animus: con un sentido de movimiento, de dinamismo, de incitación a la acción,
actuar en, poner en relación.
Objetivos
Si las ASC es considerada como una acción, los propósitos irán encaminados a dinamizar y potenciar la participación en todos los entornos de educación.
Si las ASC es tratada como un método de trabajo, sus objetivos girarían en torno a la transformación y renovación de la sociedad a través de los actos del propio individuo.
Si la ASC es entendida como una técnica, el objetivo estaría
relacionado con fomentar la creatividad, la innovación y la iniciativa,
EDUCACIÓN DE ADULTOS
Finalidad
Conseguir que todos los sujetos dominen la realidad
sociocultural que les rodea.
Es uno de los ámbitos de la pedagogía social que presenta un mayor dinamismo y expansión, debido a diferentes factores sociales, económicos y culturales de la sociedad industrial moderna.
Área de formación
La formación para el mundo laboral, área que da lugar a la formación ocupacional o laboral como
ámbito de intervención de la Pedagogía Social.
La formación cívica que permita hacer un correcto uso de los derechos y deberes que todo sujeto
tiene como ciudadano.
La formación básica compensadora de las deficiencias escolares, área que se identifica con la
formación de adultos en un sentido restringido y clásico.
La formación para el desarrollo personal y cultural, área que podemos identificar con la formación de
adultos en un sentido amplio.
