Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) - Coggle Diagram
PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
Konsep Dasar
Penelitian
suatu proses pemecahan masalah yang dilakukan secara sistematis dan berdasarkan pada data (empiris) serta melalui prosedur kerja yang jelas.
Tindakan
Perlakuan tertentu yang dilakukan oleh peneliti (guru) untuk memperbaiki kinerja guna mencapai hasil belajar yang maksimal.
Kelas
Tempat proses pembelajaran berlangsung.
Prinsip
Tidak boleh mengganggu atau menghambat kegiatan utama,
Masalah yang cukup merisaukan dan berpijak dari tanggung jawab profesional guru di kelas.
Masalah benar–benar nyata, mendesak, menarik, mampu ditangani, dan berada dalam jangkauan kewenangan peneliti
Siklus tindakan dilakukan dengan mempertimbangkan keterlaksanaan kurikulum secara keseluruhan.
PTK bisa dilakukan berkolaborasi dengan guru, kepala sekolah, pengwas, dan praktisi sehingga mendukung kelancaran pelaksanaannya.
Metode pengumpulan data yang digunakan tidak menuntut waktu yang lama, sehingga tidak berpeluang menggangu proses pembelajaran.
Metodologi yang digunakan harus terencana secara cermat dan taat azas PTK.
Peneliti harus tetap memperhatikan etika dan tata krama penelitian serta rambu–rambu pelaksanaan yang berlaku.
Kegiatan PTK pada dasarnya merupakan kegiatan yang menggunakan siklus berkelanjutan,
Prosedur
1.
Pengembangan/penetapan fokus masalah penelitian
Permasalahan tersebut dapat bersumber dari siswa, guru, bahan ajar, kurikulum, hasil belajar, dan interaksi pembelajaran.
Identifikasi Masalah
Analisis Masalah
Perumusan Masalah
2.
Perencanaan tindaan perbaikan
Formulasi Solusi
Analisis kelaiaka Hipotesis Penelitian
Persiapan Tindakan
3.
Pelaksanaan tindakan perbaikan, observasi dan interpretasi
4.
Analisis dan Refleksi Analisis Data
5.
Perencaan Tindak Lanjut