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Condicionamiento pavloviano - Coggle Diagram
Condicionamiento pavloviano
Condicionamiento inhibitorio :check:
.
Procedimientos
De Pavlov
Camy es una niña de 6 años, a quien su mamá siempre le encendía el televisor en las mañanas y luego de unos segundos pasaba el canal a un programa infantil que a Camy le gustaba y le divertía mucho, después de un tiempo su mamá, quien seguía una noticia importante, encendía el televisor, pero cambiaba al canal de noticias.
Ensayo Tipo A
EC
(Excitatorio) = El televisor encendido
EI
= El programa infantil
RC
= Alegría
Ensayo Tipo B
EC
(Excitatorio) = El televisor encendido
EC
(Inhibitorio) = Las noticias
EI
= Ninguno
RC
= Ninguna
Contingencia negativa del EC–EI
José es un niño que siempre que sale a jugar al parque mira el cielo, por lo general cuando hay nubes oscuras y viento él lo relaciona con lluvia y prefiere no salir, pero ha aprendido que, si hay sol, aún con viento o con algunas nubes, no va a haber lluvia.
EC
= Sol
EI
= Lluvia
Extinción
Miguel es un niño que su padre siempre que lo llevaba al centro comercial le compraba un helado, pero por un asunto médico, su padre ya no le podía comprar el helado cada vez que iban al centro comercial, con el tiempo Miguel dejo de esperar el helado y este perdió la relación con el centro comercial.
Fase I
EC
(Centro comercial)
EI
(El helado)
RC
(placer)
Fase
EC
(Centro comercial)
EI
(Ninguno)
RC
(Extinta)
Aprendizaje sin E.I.
Condicionamiento de orden superior
En la casa de Luis, sus padres quienes pasaban por una relación difícil contantemente peleaban, pero para no hacerlo frente a Luis se iban al ático a discutir. Luis desarrollo una especie de miedo cada vez que veía un ático, y ya que en el ático de su casa las cosas estaban desordenadas, con el tiempo Luis comenzó a sentir miedo al entrar a una casa que estuviera desordenada.
Fase I
EC1
= El ático
EI
= Las discusiones
RC
= Miedo
Fase II
EC1
= El ático
EC2
= Desorden
RC
= Miedo
Procedimiento sensorial
Yuli es una niña a la que le encanta ir a cine y le alegra mucho poder ver una película allí, como siempre que va al cine venden palomitas de maíz, ella ya relaciono el ir al cine con el olor de las palomitas, así que cuando siente el olor de las palomitas aún fuera del cine, siente el mismo efecto de agrado que si estuviera viendo una película en el cine.
Fase I
EC1
(Cine) =>
EC2
(Palomitas)
EI
(Película)
RC
(Alegría)
Fase II
EC2
(Palomitas)
RC
(Alegría)
Efecto de bloqueo
Grupo Experimental
La novia de Pedro usaba una marca de perfume, a la cual por mucho tiempo Pedro relaciono con ella, solo con oler su perfume la recordaba y sentía alegría, luego ella a parte del perfume comenzó a escuchar un mismo género musical, a lo cual Pedro solo con oír dichas canciones no las relacionaba directamente con ella y no tenía el mismo sentimiento de alegría que si fuera el perfume.
Fase I
A
(Perfume) =>
EI
(Novia)
Fase II
(
A
+
B
(Música)) =>
EI
Prueba
B
No genera respuesta
Grupo Control
El novio de Martha siempre usaba el mismo perfume y escuchaba el mismo género de música desde el comienzo de la relación, con el tiempo para Martha tanto como oler su perfume como oír el mismo género de música le recordaban a su novio.
Fase I
No existe
Fase II
A
(Perfume) +
B
(Música) => EI(Novio)
Prueba
B
Genera respuesta
