Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MATEMATICA SI EXPLORAREA MEDIULUI CLS PREGATITOARE, CLASA I , CLASA A II A…
MATEMATICA SI EXPLORAREA MEDIULUI CLS PREGATITOARE, CLASA I , CLASA A II A
Utilizarea numerelor în calcule elementare
1.1 Scrierea, citirea şi formarea numerelor până la 1000
1.2. Compararea numerelor în concentrul 0-1000
1.3 Ordonarea numerelor în concentrul 0-1000,folosind poziţionarea pe axa numerelor, estimări,aproximări
1.4 Efectuarea de adunari si scaderi mental sau in scris, in concentru 0-1000 recurgand la numarare si / sau grupare ori de cate ori este necesar
1.5 Efectuarea de înmulţiri şi împărţiri în
concentrul 0-1000 prin adunări/scăderi repetate
1.6 Utilizarea unor denumiri şi simboluri
matematice
Evidenţierea caracteristicilor geometrice ale unor obiecte localizate în
spaţiul înconjurător
2.1Localizarea unor obiecte prin stabilirea unor coordonate in raport cu un sistem de referinta dat , folosind sintagmele invatate
2.2 Evidentierea unor caracteristici simple formelor geometrice plane si corpurilor geometrice identificate in diferite contexte
Identificarea unor fenomene/relaţii/ regularităţi/structuri din mediul
apropiat
3.1 Rezolvarea de probleme in cadrul unor investigatii , prin observarea si generalizarea unor modele sau regularitati din mediul apropiat
3.2 Manifestarea grijii pentru comportarea
corectă în relaţie cu mediul natural şi social
4.Generarea unor explicaţii simple prin folosirea unor elemente de
logică
4.1 Descrierea uni plan de lucru folosind termeni stiintifici, reprezentari prin desene si operatorii logici ”si” ”sau” ”nu”
4.2 Formularea unor consecinţe rezultate în urma observarii unor relatii , fenome , procese simple
Rezolvarea de probleme pornind de la sortarea şi reprezentarea unor
date
5.1 Sortarea, clasificarea şi înregistrarea prin
desene şi tabele a unor date din mediul cunoscut
5.2 Rezolvarea de probleme de tipul a±b=x;a±b±c=x în concentrul 0-1000; a·b=x; a:b=x, în concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentari schematice
6.Utilizarea unor etaloane convenţionale pentru măsurări şi estimări
6.1 Utilizarea unor masuri neconventionale pentru determinarea si comparea maselor,lungimilor si capacitatilor
6.2 Utilizarea unor unitati de masura pentru determinarea , compararea si ordonarea duratelor unor evenimente variate
6.3 Realizarea unor schimburi echivalente valoric prin reprezentari conventionale standard si nonstandard si prin utilizarea banilor in probleme- joc simple de tip venituri-cheltuieli , cu numere din concentrul 0-1000
6.4 Identificarea si utilizarea unitatilor de masura uzuale pentru lungime , capacitate , masa ( metrul,centimetrul , litrul , mililitrul , kilogramul, gramul ) si a unor instrumente adecvate
Realizata de : Bratu Alexandra , Dinca Steliana, Dinu Alexandrina ,Petre Cristina si Petrisor Tatiana
PROGRAMA SCOLARA PENTRU DISCIPLINA MATEMATICA
ANEXA nr . 2 la ordinul ministrului educatiei nationale nr. 5003/02.12.2014