Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LITERASI BAHASA, PRINSIP PEMBELAJARAN, TEORI PEMEROLEHAN BAHASA, PRINSIP…
LITERASI BAHASA
Fungsi Literasi Bahasa
b) Membantu murid melibatkan diri secara aktif dalam proses peningkatan idea dalam bidang pendidikan
-
a) Membolehkan murid membuat taakulan, penilaian dan penghayatan bahan yang dibaca
d) Membolehkan murid menggunakan set minda untuk memanfaatkan kemampuan membaca dan menulis dalam kehidupan harian
-
-
DEFINISI LITERASI
Literasi bahasa atau disebut dalam bahasa Melayu pernah disebut sebagai kenal huruf atau celik huruf yang bermaksud kemampuan minimum untuk membaca dan menulis dalam suatu bahasa
Mahzan Arshad (2008) : Istilah literasi bahasa diambil daripada bahasa Inggeris literacy yang bermaksud 'kenal huruf' dan daripada bahasa Arab dikenali taarub
-
PRINSIP PEMBELAJARAN
- Kadar perkembangan bahasa adalah sama bagi kanak-kanak pada peringkat kematangan yang sama dalam keadaan normal
- Tulisan dan bacaan sangat diutamakan dalam proses pembelajaran
- Pembelajaran bahasa merupakan satu proses mental
- Mengutamakan penyampaian makna daripada struktur bahasa
- Kajian bahasa disampaikan secara deduktif dan tatabahasa disampaikan secara formal
TEORI PEMEROLEHAN BAHASA
PENGENALAN
- Dikenali sebagai teori Kognitif
- Diasaskan oleh Noam Chomsky
- Berpendapat bahawa pemerolehan bahasa sebagai proses pemikiran yang melibatkan mental
- Menurut teori ini, bahasa ialah aktiviti mental yang merupakan kebolehan semula jadi manusia
- Noam Chomsky berpendapat bahawa manusia dilahirkan bersama Peranti Pemerolehan Bahasa
- Alat ini membolehkan manusia mempunyai kebolehan semula jadi untuk menguasai bahasa
- Dipelopori oleh B.F. Skinner
-
- Dikenali sebagai teori Mekanis atau teori rangsangan - tindak balas
- Berdasarkan teori pelaziman klasik, iaitu kanak-kanak mempelajari bahasa melalui hukuman dan ganjaran
Sebagai contoh, ganjaran yang boleh diberikan adalah :
-
-
-
-
pujian seperti cerdik, bijak
- Behaviour merujuk kepada aksi atau reaksi manusia dalam bentuk gerak balas hasil daripad rangsangan dalaman atau luaran
- Proses pembelajaran berlaku secara berulang dan menekan latih tubi
Hasilnya, penguasaan bahasa dapat dikuasai
- Teori ini menganggap bahasa adalah peraturan-peraturan yang mempunyai tatabahasa yang sistematik dan sentiasa mengalami perubahan
-B.F. Skinner mengatakan bahawa manusia secara semula jadi dilahirkan dengan keupayaan mempelajari bahasa
- Keupayaan bertutur adalah satu bentuk perlakuan manusia yang dikenali sebagai perlakuan bahasa yang terbentuk berdasarkan prinsip Teori Behaviourisme
PENGENALAN
Pemerolehan bahasa merupakan proses yang berlaku dalam otak seseorang kanak-kanak (bayi) sewaktu memperoleh bahasa ibundanya
Konsep pemerolehan bahasa berlaku hanya melibatkan bahasa pertama seorang kanak-kanak, sedangkan proses mempelajari bahasa lebih luas dan melibatkan bahasa kedua atau bahasa asing
Pemerolehan bahasa tidak diperolehi secara semula jadi tetapi tumbuh dan menjadi matang secara organik
PENGENALAN
(ii) Proses Kecekapan
Kecekapan atau competence merujuk kepada pengetahuan bahasa, iaitu aspek tatabahasa yang telah dikuasai secara sedar atau sengaja
-
-
-
-
-
CIRI TATABAHASA
- Menghuraikan bagaimana asas boleh dihasilkan dan difahami
- Terdiri daripada rumus-rumus yang berturutan dan teratur
- Menganalisis fonologi, morfologi dan sintaksis
-
-
Kesannya, boleh merangsang kanak-kanak bercakap