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VIOLENCIA ESCOLAR- Perfiles psicológicos de agresores y víctimas
La violencia tiene muy diversas formas de manifestarse.
Sierra (2009), menciona que en los niños se suelen presentar conductas de imitación, y por consiguiente, imitan varias cosas consideradas como buenas y como malas.
Muchos de los comportamientos violentos se encuentran en las relaciones interpersonales presentes en el campo educativo
El tema de la violencia en las escuelas no es nuevo, pero la novedad radica en las actuales y diversas formas de presentación.
En las escuelas primarias o secundarias los alumnos pueden adquirir comportamientos de manera cívica o de manera antisocial, siendo estos últimos manifestados por conductas como la intimidación, el acoso sexual y la violencia; y manifestándose en forma física o psicológica
Por su parte, Ortega y Mora-Merchán (1997), refieren que el maltrato entre escolares es un fenómeno que se debe estudiar atendiendo a multitud de factores que se derivan de la situación evolutiva de los protagonistas
“Matoneo”, y este es entendido como “cualquier tipo de maltrato que ejerce
una persona sobre otra, convirtiéndola casi en sumisa”.
El matoneo se reconoce “cuando un niño grande y fuerte, golpea a un niño más pequeño”.
Bullying–. Con este término se refiere a conductas o situaciones de acoso e intimidación de un alumno o alumnos hacia otro u otros alumnos.
Tipos de maltrato, definidos en el artículo de Mejía (1997): físico, psicológico, negligencia o descuido
Alumna:
Claudia Margarita Hernández Franco
