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Enfoques en Psicoterapia Infantil con Juego - Coggle Diagram
Enfoques en Psicoterapia Infantil con Juego
Enfoque psicodinámico
Juego=asociación libre
Proyección a través de materiales
Juegos de mesa
Pintura
Dibujos
Contenido manifiesto
Expresar dificultades de manera simbólica
Enfoque centrado en el niño
terapia no directiva
Medio natural de autoexpresión
El terapeuta es acompañante
Permisividad dentro del la realción
Juguetes
amplio rango de expresión
interés de los niños
Favorecer el juego de tipo exploratorio y expresivo
Permitir la exploración sin utilizar el lenguaje verbal
Generar placer
Enfoque Gestalt
el aquí y el ahora
darse cuenta
menos estructurada
utiliza trabajo corporal
la expresión de sentimientos
Técnicas lúdicas empleadas
Narraciones
Jugando a las casitas
Juego con arcilla
Enfoque cognitivo-conductual
Modificar comportamientos
Condicionamiento clasico
Condicionamiento operante
Qué tengo que hacer para cambiar
Cuestionarios y plantillas
proporciona comprensión de
Sentimientos
Visión del mundo
Pensamientos
Enseña habilidades de afrontamiento adaptativas
Modelación
Técnicas de la TCC
Técnicas Cognitivas
Reestructuración de los pensamientos y creencias disfuncionales
Descubrimiento guiado para encontrar los significados
Identificación de los pensamientos automáticos e imágenes el recuerdo
Role playing
Técnicas de Resolución de Problemas
Fragmentación de los problemas mayores en unidades manejables
Identificación de los pensamientos y creencias en la resolución de problemas
Técnicas Conductuales
Control y agenda de las actividades
Tareas asignadas en forma gradual
Experimentos conductuales para poner a prueba las creencias y pensamientos
Jerarquía de estímulos y exposición
Relajación
Biblioterapia
Enfoque de la Terapia Filial
Metas
Reducir los comportamientos problemáticos en los niños
Mejorar la relación entre padres e hijos
Optimizar la adaptación del niño y aumentar la competencia y confianza personal del menor
Mejorar las habilidades de crianza de los hijos
Juego libre
permite la expresión de la creatividad y la emoción
Involucración de los padres
Los padres
monitorean su propio trabajo y el del niño
Se trabaja modelación primero
Enfoque narrativo
trabaja con la imaginación del niño
creación de cuentos
Lenguaje
Indirecto
metafórico
Niveles del cuento
La historia y el nivel del significado asignado al contenido
La realidad interna que se moviliza con las asociaciones generadas
Enfoque integrativo
se parte de una impresión diagnóstica para establecer objetivos y metas en función del problema
Se utilizan todas las técnicas contempladas
Depende del caso que se trabaje
Puede hacer uso de cualquier técnica de otros enfoques