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Marco Común de Competencia Digital Docente 3c02b5b10fa050ee9a1ec24a5f90f2…
Marco Común de
Competencia Digital Docente
Información y alfabetización informacional
Competencia. Evaluación de información, datos y contenidos digitales (B2)
Competencia Almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales (C2)
Competencia Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales (B2)
Comunicación y colaboración
Competencia. Participación ciudadana en línea (B2)
Competencia Colaboración mediante canales digitales (C2)
Competencia Compartir información y contenidos digitales (C2)
Competencia Netiqueta (B2)
Competencia Interacción mediante las tecnologías digitales (C2)
Competencia Gestión de la identidad digital (A1)
Creación de contenidos digitales
Competencia Integración y reelaboración de contenidos digitales(C2)
Competencia Derechos de autor y licencias (A1)
Competencia Desarrollo de contenidos digitales (C2)
Competencia Programación (A1)
Resolución de problemas
Competencia Resolución de problemas técnicos (B2)
Competencia Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa (B2)
Competencia Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas (B2)
Competencia Identificación de lagunas en la competencia digital (B2)
Seguridad
Competencia Protección de datos personales e identidad digital (A1)
Competencia Protección de la salud (B2)
Competencia Protección de dispositivos (A1)
Competencia Protección del entorno (B2)
Niveles de competencia
3 dimensiones en cada una
2° dimensión: Intermedia.
Incluye niveles B1 y B2
cuando
B2
De forma independiente resuelve problemas sencillos, bien definidos y puede desarrollar su competencia digital.
B1
Por sí misma resuelve problemas sencillos y desarrolla su competencia digital
1° dimensión: básica.
Incluye niveles A1 y A2
cuando:
A2
Requiere cierto nivel de autonomía y con un apoyo apropiado, puede desarrollar su competencia digital
A1
Requiere apoyo para poder desarrollar su competencia digital
3° dimensión: Avanzada.
Incluye niveles C1 y C2
cuando
C1
Puede guiar a otras personas para desarrollar su competencia digital
C2
Respondiendo a sus necesidades y a las de otras personas, puede desarrollar su competencia digital en contextos complejos.
