Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TESTUA OSORIK IRAKURRI GABE, GALDEREK ESKATUTAKO INFORMAZIOA…
TESTUA OSORIK IRAKURRI GABE, GALDEREK ESKATUTAKO INFORMAZIOA IDENTIFIKATZEKO ESTRATEGIEN BILDUMA
Galdera bakoitzean gako-hitza(k) identifikatzea
Lagungarri izango zaizu
galderaren erantzuna aurreikustea
, hau da,
gako-hitza(k)
topatzea.
Batzuetan, gako-hitza galderan bertan egon ohi da.
Haren inguruan irakurriz, behar den informazioa identifikatu beharko duzu.
Beste batzuetan, aldiz, gako-hitza ez da esplizituki galderan agertzen.
Begiak azkar mugituko dituzu testuan informazio horren bila.
Hori egin eta gero, aren inguruan dagoen informazioa irakurriko duzu.
Testuari bere osotasunean behatzea
Ideia orokorraz jabetzen lagundu
TESTUAREN ATALAK
Testuek atalak izaten dituzte
Ez dituzte atal berdinak, adibidez, eskutitz batek, errezeta batek, leku-deskribapen batek...
BETI:
Testu atalak
Izenburua
Testu batzuk (artiuluak) sarrerak dituzte
Testuaren laburpena egiten da, testuak azalduko diguna azaltzen du.
Azpitituluek, testu-atalen gaia eta nondik norakoak aurreratu
Gai orokorraren parte
MARKA TIPOGRAFIKOAK
LETRA LARRIA
letrakera lodia
azpimarra
letrakera etzana
....
Horietaz aparte:
Hitz multzoak
Zenbakiak
Hitzak
Esaldiak
Lagungarriak izan daitezke
Elementu horiek testuan funtzio bereziak dituztelako nabarmendu dira
Kontzeptu, ideia edo datu garrantzitsu edo berri bat azpimarratzea
Adibideak jartzea
Ideiek testuan duten hurrenkera adieraztea
Osotasunean behatzea lagungarria izaten da.
Hitzezkoak ez diren alderdiei erreparatzea
Irudiak, argazkiak...
Irudiek batzuetan informazio gehigarria ematen dute
Beste batzuetan, apaingarri gisa erabiltzen dira
Kasu horietan, irdua kenduz gero, testuaren mezuari ez zaio ezer kentzen, ezta ulergarritasuna ere.
Irudien ondoko paragrafoetako informazioari begiratzeak bilaketa azkarra bidera dezake.