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Línguas Adicionais - Coggle Diagram
Línguas Adicionais
Margarete Schlatter & Pedro de Moraes Garcez
Por que falar sobre LA?
Para pensar em metas de aprendizagem
Para a organização curricular
Práticas de sala
Para reflexão do compromisso da escola na formação do cidadão crítico, criativo e...
ATUANTE
Nas aulas de LA há a ampliação do mundo do educando, sendo ele(a) capaz de compor e produzir de uma visão informada e ATUANTE
Por que Língua Adicional e não Língua estrangeira?
Língua dada como acréscimo àquele que já tem sua língua/repertório.
Línguas necessárias para a cidadania contemporânea
Por considerar que existem comunidades as quais essas línguas não são necessariamente a segunda, como: comunidade surda, indígena, de imigrantes e de descendentes de imigrantes.
Por reconhecer que essas línguas são usadas para a comunicação transnacional (Sociocultural)
Aula de Línguas adicionais
Aula como uma nova forma de expressão humana.
Para ampliação de visões do mundo distintas das suas.
Ampliação do mundo do educando.
Sala de aula como espaço de encontro com a diversidade, com o novo e diferente.
Atuação em cenários de grande diversidade.
Permitir melhores condições ao acesso ao mundo do conhecimento.
Aula como lugar de reflexão e informações sobre realidades locais e imediatas dos educados em..
..
INTERLOCUÇÃO
com o mundo que se faz nessa outra língua.
Os alunos podem fazer dessa língua em algo cada vez mais deles ao adicioná-la ao seu repertório.
Quais as percepções daquele que observa uma língua por trás do vidro?
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Letramentos
LA + Práticas sociais
Uso da LA para a busca de soluções para problemas de diversas ordens.
Avaliar como podermos circular em práticas e em NOVAS práticas.
Reflexão sobre o mundo.
Questionamentos
Quem sou eu neste mundo?
Quais são os limites do meu mundo?
Quais são as minhas comunidades de atuação?
Onde está essa língua que o curriculo me proporciona estudar?
De quem é essa língua?
O que essa língua tem a ver comigo?
Para que serve?
Ribeiro & Cruz
A importância da LA na formação do cidadão crítico do mundo.
"Necessário repensar as práticas de linguagem a fim de promover um processo voltado para a formação do aluno como ser humano, capaz de refletir as suas ações no mundo de maneira crítica"
Ensino de LA de maneira crítica
Transformação Social
Consciente
O ensino de LA deve:
Promover o acesso aos bens culturais da humanidade;
Propor a descolonização e desestrangeirização;
Propor empoderamento
LA como ferramenta de transformação da realidade. Usar a mesma ferramenta que é usada para impor posicionamentos?
Como promover oportunidades significativas na escola de modo a garantir o acesso a bens culturais e oportunizar o acesso às demais línguas que sejam importantes as diferentes comunidades?
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Permanência Atual
Sociedade Alienada