Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Keterampilan Membimbing Kelompok Kecil - Coggle Diagram
Keterampilan Membimbing Kelompok Kecil
Pengertian Membimbing Diskusi Kelompok Kecil
Manfaat Diskusi Kelompok Kecil
Meningkatkan motivasi belajar
Meningkatkan disiplin
Mengembangkan kemampuan berkomunikasi
Mengembangkan kemampuan berpikir
Meningkatkan toleransi.
Meningkatkan kerjasama yang sehat
Berbagi informasi dan pengalaman dalam memecahkan masalah.
Meningkatkan keterlibatan dalam perencanaan dan
pengambilan keputusan
Meningkatkan pemahaman
Mengembangkan sikap saling membantu
Langkah-langkah Membimbing Diskusi Kelompok Kecil
Memperjelas pendapat peserta didik
Memusatkan perhatian peserta didik
Meningkatkan kontribusi peserta didik
Menganalisis pandangan peserta didik
Menutup diskusi
Menyebarkan kesempatan berpartisipasi
Hal-hal yang Perlu Diperhatikan dalam Membimbing Diskusi Kelompok Kecil
Menutup kegiatan diskusi
Menyebarkan kesempatan berpartisipasi.
Meluruskan alur berpikir peserta didik
Memusatkan perhatian peserta didik pada tujuan dan topik diskusi.
Menganalisis pendapat peserta didik.
Keunggulan dan Kelemahan Diskusi Kelompok
Kelemahan diskusi kelompok
Tidak dapat mencapai tujuan pembelajaran ketika peserta didik kurang siap mengikuti kegiatan pembelajaran
Dominasi peserta didik tertentu dalam diskusi
Anak yang pendiam dan pemalu menjadi kurang aktif pada saat diskusi berlangsung
pemborosan waktu dan pembelajaran menjadi tidak efektif
Keunggulan diskusi kelompok
Terbina semangat kerja sama yang sehat serta kelompok yang bertanggung jawab dan dapat mengembangkan jiwa sosial.
Meningkatkan ketertiban dalam perencanaan dan pengambilan keputusan.
Mengembangkan kemampuan untuk berpikir dan
berkomunikasi, sehingga peserta didik mampu berpikir kritis
Dapat berbagi informasi yang lebih luas untuk memperoleh gagasan baru ataupun memecahkan masalah
Meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap persoalan yang penting,
Tujuan Diskusi Kelompok Kecil
Melibatkan peserta didik dalam perencanaan dan
penggambilan keputusan
peserta didik dapat mengembangkan pengetahuan dan kemampuan untuk berpikir dan berkomunikasi dengan orang lain.
Siswa dapat saling memberi informasi atau pengalaman dalam menjelajahi gagasan baru