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DISTORISIONE DEL GIUDIZIO DURANTE IL COLLOQUIO - Coggle Diagram
DISTORISIONE DEL GIUDIZIO DURANTE IL COLLOQUIO
effetto alone
dare più importanza ad un'aspetto delle personalità rispetto ad altri
effetto indulgenza
dare importanza a quei tratti di personalità dell'esaminando che lo psicologo approva
errore logico
applicare in modo rigido le teorie che conosco
pregiudizio contagioso
applicare in modo rigido e prevenuto le ipotesi diagnostiche
possono esserci meccanismi di difesa dell'esaminato
e reazioni inadeguate dell'esaminatore
deve evitare contromisure inadeguate
imbarazzo ansioso
rigidità intellettualistica
altra aggressività
utilizza dei meccanismi di difesa
evasione
seduzione
aggressività
metodi nella ricerca educativa
una caratteristica è
la complessità dei problemi
2 modi di fare ricerca
modello sperimentale
quasi-sperimentazioni
ci sono relazioni tra
ricerca
ricercatore
è anche il soggetto della ricerca
sono importanti le sue competenze
e queste possono portarlo a sottovalutare altri tipi di ricerca
i sui valori
condizionano la scelta del problema, le metodologie e le modalità di conduzione della ricerca e come interagisce con i soggetti della ricerca
sono importanti anche i condizionamenti esterni
fasi della ricerca
scelgo il problema da studiare e si fa un'osservazione occasionale e poi diventa sistematica
e inizio a fare delle ipotesi
formulo un disegno di ricerca
per verificare l'ipotesi
consente di ritenerla vera fino a prova contraria
scelta, costruzione, messa a punto di strumenti
raccolta di dati
codifica e analisi dei dati
interpretazione dei risultati
essere il più oggettivi possibile
si può fare in base all'ipotesi fatta
nella ripetibilità della ricerca
una nuova conoscenza acquista valore man mano che trova consensi nella comunità scientifica di riferimento
è necessario che ogni nuova acquisizione sia costruita in modo che altri ne possano verificare l'utilità facendone a loro volta esperienza
ogni ricerca deve essere costruita in modo tale da poter essere sottoposta a verifica