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El aprendizaje - Coggle Diagram
El aprendizaje
Se genera por
El condicionamiento clásico
Es
La asociación de estímulos o sucesos
Por medio de
Señales o indicios
Los cuales
Son proporcionados
Por
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a través de
Su contingencia
Implica
Asociar sucesos que ocurren juntos
Y también
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Valor informativo
El cual
Incrementa nuestra capacidad predictiva
Tomando en cuenta
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Permite emocionarnos
Por medio de
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Donde
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Se originó
A comienzos del siglo XX
En
El laboratorio de fisiología animal
Ubicado
En San Petersburgo
Por
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Condicionamiento operante
Se base en
Fortalecimiento de la conducta
Por medio de
El reforzamiento
Donde
Encontramos dos tipos
Refuerzo positivo
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Refuerzo negativo
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Se despliegan
Distintos programas
Como
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Enunciado por
Thorndike
Y después
Desarrollado por Skinner
Se puede relacionar con
El ambiente
Y toma en cuenta
Es importante
Tener el control de los hechos
Aunque
Estos no respondan conforme a lo que nosotros hacemos
Si no es así
Podemos caer
A
La indefensión aprendida
Se caracteriza por
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Propuesta por
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Encontramos
Teorías implícitas
Tenemos
La naturaleza y funcionalidad cognitiva
Es
Saber hacer
Utilizando
La función pragmática
La cual
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Posee
Una naturaleza automática
Lo que permite
Actuar ante situaciones rutinarias
Una naturaleza teórica
Son
Representaciones organizadas
Por
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Cuenta con
Cuatro rasgos
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Estas
Remontan su origen a
Un aprendizaje implícito, no consiente
Donde se toma en cuenta
La experiencia personal
De
Diferentes escenarios culturales
Estas
Pueden modificarse
Por
Procesos
De tipo
Acumulación
Asociativo
Se apoyan en
El realismo ingenuo
Es resultado de
La naturaleza encarnada