Vyhodnocení adaptačního plánu a tvorba IVP nového zaměstnance • vedoucí hodnotí úroveň kompetencí konkrétního pracovníka pomocí polárního škálování; • vedoucí s pomocí polárního škálování seznamuje pracovníka s úrovní, kterou pokládá za adekvátní jeho pozici, zkušenostem a aktuálním potřebám pracoviště a lokality („požadované optimum“); • pracovník je seznámen s tím, jaké kompetence jsou prioritní, a s využitím textového seznamu kompetencí (spolu s vedoucím) sestavuje IVP. Vzdělávací potřeby jsou tímto podloženy konkrétní úrovní kompetencí; • IVP se skládá z konkrétního popisu kompetencí, obsahujícího požadovanou úroveň kompetence (viz hodnoticí škály 1–3, 4–6, 7–9). Textace by se měla vyhnout vágnímu shrnutí, jako např. název kurzu či popis tématu kurzu (např. facilitace).
Vedoucí pracovník by měl se zaměstnancem vždy realisticky zvážit, jaké oblasti kompetencí jsou aktuálně prioritní, a dle toho strukturovat IVP na dané období