Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

PPDH môn Xã hội Tuần 6 - Coggle Diagram

- - - - Xác định mục tiêu
      - Chuẩn bị tài liệu
      - GV xây dựng dự án và giao nhiệm vụ
        (ý tưởng, thời gian, địa điểm)
    - - GV nêu ND, mục đích,…
      - HS báo cáo kết quả
      - GV nhận xét
  - - - Bước 1: Lập kế hoạch GV cùng HS lập kế hoạch thực hiện dự án: Tìm hiểu về quả. Để lập kế hoạch thực hiện dự án, HS sử dụng sơ đồ tư duy để tìm các vấn đề nghiên cứu liên quan chủ đề như sau: Xác định các câu hỏi đặt ra về quả.
      - Bước 2: Thực hiện dự án
        Các thành viên được phân công thực hiện việc thu thập tài liệu, xử lí thông tin và hoàn thành nhiệm vụ được giao.
      - Bước 3: Tổng hợp kết quả
- - - - nghiên cứu kỹ mục tiêu nội dung bài học để lựa chọn nội dung đáp ứng được tình huống có vấn đề.
    - - phân tích nội dung, liên hệ với những kiến thức học sinh đã biết, đã được học để giải quyết mâu thuẫn
    - - hoàn thiện tình huống có vấn đề và dự kiến các hướng học sinh có thể đưa ra giải quyết.
    - - tiếp nhận tình huống, phân tích vấn đề, nội dung của tình huống xác định nhiệm vụ cần thực hiện.
    - - học sinh huy động kiến thức liên quan và đưa ra những giả thuyết.
    - - dựa vào trí thức đã có để lập luận, nghiên cứu thêm thông tin mới để khẳng định hay bác bỏ giả thuyết, phương án đã đề suất, trình bày giải pháp.
    - - nhận xét, đánh giá để lựa chọn phương án tối ưu và rút ra kết luận.
  - - - phát triển khả năng tìm tòi, xem xét dưới nhiều góc độ khả năng khác nhau để giải quyết vấn đề tốt nhất.
      - Học sinh lĩnh hội được tri thức, kỹ năng và phương pháp nhận thức
      - Góp phần tích cực hình thành tư duy phê phán, tư duy sáng tạo cho học sinh. Trên cơ sở sử dụng vốn kiến thức đã có của học sinh để xem xét, đánh giá và giải quyết vấn đề.
    - - Đòi hỏi có nhiều thời gian hơn so với phương pháp thông thường.
      - Đòi hỏi giáo viên phải đầu tư nhiều thời gian, công sức. Phải có năng lực sư phạm tốt mới suy nghĩ ra được nhiều tình huống có vấn đề.