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Competencias digitales docentes - Coggle Diagram

- - - - Nivel Intermedio
        
        Sabe navegar por internet para localizar información y recursos educativos digitales.
        
        deseo alcanzar
        
        Saber usar herramientas de búsqueda avanzada así como filtros para encontrar información y recursos apropiados a mis necesidades docentes.
    - - Sabe que existe mucha información y recursos docentes en internet, pero también que no todo lo que encuentra es fiable y puede ser utilizado.
        
        deseo alcanzar
        
        [Contar con un procedimiento claro, eficaz y eficiente para evaluar la información.
    - - Sabe guardar y etiquetar archivos, contenidos y tiene su propia estrategia de almacenamiento.
        
        deseo alcanzar
        
        Dispone de una estrategia social, conectado a expertos, compañeros y alumnos a través de medios digitales con métodos adecuados para organizar, almacenar y recuperar información para su uso educativo.
- - - - Se comunica e interactúa sin dificultad a través de varias aplicaciones y servicios de comunicación digital tanto de manera síncrona como asíncrona.
        
        deseo alcanzar
        
        Interaccionar socialmente con mi alumnado y mi comunidad educativa a través de distintos servicios de comunicación en línea donde intercambio recursos, conocimientos y opiniones sobre mi práctica.
    - - Comparte archivos y contenidos a través de medios tecnológicos sencillos.
        
        deseo alcanzar
        
        Saber que la tecnología se puede utilizar para interactuar con distintos servicios y hace uso pasivo de algunos, en el ámbito educativo.
    - - deseo alcanzar
        
        Desarrollar y participar en proyectos educativos con otros profesionales de la comunidad educativa con el fin de promover el desarrollo de la conciencia y competencia ciudadana digital así como valores interculturales.
    - - Colabora, de forma muy sencilla, usando recursos y aplicaciones digitales que permiten el trabajo en equipo con otros docentes para intercambio de archivos o la creación de documentos compartidos.
        
        Colaboro a través de la red con un amplio número de colegas docentes formando una red personal de aprendizaje.
        
        deseo alcanzar
    - - Conoce las normas básicas de acceso y comportamiento en las redes sociales y de la comunicación en medios y canales digitales.
        
        deseo alcanzar
        
        Ser capaz de identificar y actuar ante algún caso que se presente de ciberacoso entre mi alumnado.
    - - Conoce los beneficios y los riesgos relacionados con la identidad digital.
        
        deseo alcanzar
        
        Desarrollar en mi comunidad educativa proyectos educativos y/o actividades formativas para que los estudiantes sepan crear y gestionar sus cuentas personales así como su identidad digital.
- - - - Produce contenidos digitales en diferentes formatos utilizando aplicaciones en línea como por ejemplo documentos de texto{ presentaciones multimedia, diseño de imágenes y grabación de video y audio.
        
        deseo alcanzar
        
        Crear materiales didácticos digitales en línea.
    - - Es consciente de que internet es gigantesca biblioteca de recursos que puede reutilizar con fines educativos. Busca y selecciona recursos y objetos digitales en la red con fines educativos, los organiza en un espacio personal y realiza modificaciones sencillas.
        
        deseo alcanzar
        
        Elaborar actividades, materiales y recursos educativos digitales
    - - Es consciente de que algunos contenidos distribuidos en internet tienen derecho de autor.
        
        deseo alcanzar
        
        Desarrollar en mi práctica docente tareas y actividades destinadas a que el alumnado conozca, respete y utilice los distintos tipos de licencias de autor cuando crea y/o reutiliza contenido digital.
    - - En caso de tener dudas sobre cómo actuar ante una tecnología digital pregunto a un compañero docente o a un usuario experto.
        
        deseo alcanzar
        
        Realizar varias modificaciones a aplicaciones de programación informática educativa para adaptarlas a las necesidades de aprendizaje de su alumnado en lo que respecta al pensamiento computacional.