Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
กาพย์ปู่สอนหลาน - Coggle Diagram
กาพย์ปู่สอนหลาน
ผู้เเต่งคือ พระพุทธโฆษาจารย์ เป็นภิกษุ ณ นครลานช้าง
พระพุทธโฆษาจารย์ได้รวบรวมภาษิตที่คนลาวโบราณยึดถือและถ่ายทอดด้วยปากต่อปากสืบต่อกันมา
ต้นฉบับเดิมเขียนด้วยภาษาลาว
แหล่งที่มา ในตอนอารัมภบท พระพุทธโฆษาได้กล่าวไว้ชัดเจนว่าได้ใช้นิทานบ้านนอกหรือนิทานคติชาวบ้านกับคัมภีร์ทีมนิกายเป็นแหล่งที่มาในการแต่งกวีนิพนธ์นี้
คัมภีร์ทีมนิกายเป็นตอนหนึ่งในพระไตรปิฎกซึ่งมีสามส่วนส่วนแรกเรียกว่าพระสุตตันตปิฎกซึ่งมีทีมนิกายรวมอยู่ด้วยตอนหนึ่งถือว่าเป็นคำกล่าวจากพระโอษฐ์ของพระพุทธเจ้า
นิทานบ้านนอกเรื่องราวต่างๆและนิทานที่เล่าสู่กันฟังตามชนบทที่นำเข้ามาประกอบในการแต่งกับปู่สอนหลาน
อิทธิพล
กาพย์ปู่สอนหลานเป็นวรรณกรรมประเภทคำสอนมีจุดมุ่งหมายให้ความรู้ในเชิงจริยธรรมดาและนำทางไปสู่อุดมการสูงสุดของชีวิตคนในสังคมเดียวกันต่อมาก็ได้พัฒนาขึ้นเป็นระบบการดำเนินชีวิต
สัมพันธภาพ
วรรณกรรมที่เกิดต่อเนื่องจากกาพย์ปู่สอนหลานก็คือกาพย์หลานสอนปูซึ่งชี้ให้ความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดเป็นกันเองของคนต่างวัยในสังคมการเรียนรู้จากซึ่งกันและกันระหว่างผู้น้อยกับผู้ใหญ่
ตัวอย่าง กับวรรณกรรมอื่นๆ หิโตปเทศเรื่องการคบ มิตร ลักษณะคนดีและไม่ดีและการวางตัว ฮีตสิบสอง คองสิบสี่ ในเรื่องการปกครองเรื่องดอกกุหลาบในเรื่องมารยาทงามและการใช้คำพูด
ศาสตร์
ศาสตร์ที่สำคัญที่สุดเป็นแก่นของการแต่งก็คือจริยธรรมอันเป็นคติธรรมในการครองชีวิตทั้งชีวิตส่วนตัวและชีวิตสังคมความเข้าใจในสิ่งที่ดีที่เลวสิ่งที่ควรทำและไม่ควรทำ
ตัวอย่างเช่น เเนะนำให้รู้จักสิ่งที่ดีเเละไม่ดี อยู่นำกันมีคุณพันสิ่ง คุณหนึ่งนั้นพายน้ำแข่งเฮือ การอยู่ร่วมกันมีคุณประโยชน์มากมายคุณอย่างหนึ่งคือเมื่อจะข้ามน้ำก็จะได้ช่วยกันพายเรือ
การยอมรับความเปลี่ยนแปลงความจริงความแตกต่างของบุคคลถ้ามีชีวิตอยู่ต่อไปนานนานจะพบว่าในอนาคตทุกสิ่งทุกอย่างก็จะเปลี่ยนไป
การทำงานต้นไม้ต้นเดียวไม่สามารถที่จะทำได้ผู้คนไม่พร้อมย่อมสร้างบ้านสร้างเรือนไม่เสร็จเปรียบเสมือนการทำงานนั้นถ้าไม่พร้อมทางด้านวัสดุและบุคคลก็ย่อมไม่ได้รับความสำเร็จเช่นเดียวกัน
การแสวงหาความสุข เป็นคนในสังคมให้เล่าเรียนหาความรู้แล้วทำให้ตนสมกับความรู้สำรวมเพื่อคนอื่นจะได้ยำเกรง
สิ่งที่ยกมาเป็นเพียงตัวอย่างเล็กน้อยของคำสอนอบรมจิตใจมารยาทและความประพฤติที่ดีจากกาพย์ปู่สอนหลานเท่านั้นนับเป็นกวีนิพนธ์เก่าแก่ที่สร้างสันลมชีวิตสังคมบนรากฐานของคุณธรรมความดีความรักและความเข้าใจ
บ่อเกิด
บ่อเกิดของวรรณกรรมซึ่งหมายถึงที่มาดังเดิมแต่ละประเภทของวรรณกรรมประเทศใดประเทศหนึ่งวิชาวรรณคดีเปรียบเทียบได้จัดกลุ่มวัฒนธรรมที่ยิ่งใหญ่ไว้4กลุ่มคือ
2กลุ่มวัฒนธรรมอินเดียโบราณ
ได้เผยแพร่วัฒนธรรมทางซีกโลกตะวันออกโดยอาศัยซื้อจากศาสนาจากการค้าขายจากการสงครามและจากการแสวงโชค
3กลุ่มวัฒนธรรมจีนโบราณ
นับตั้งแต่สมัยของเต๋าและสมัยของขงจื้อชื่อกลุ่มประเทศที่ได้รับมรดกวัฒนธรรมจากประเทศจีน
1กลุ่มวัฒนธรรมกรีกโรมัน
เป็นพื้นฐานของความเจริญในชาติได้แก่ประเทศอิตาลีฝรั่งเศสอังกฤษ
4กลุ่มวัฒนธรรมอิสลาม
กลุ่มประเทศที่จะประพฤคิปฏิบัติตามกฎแห่งอิสลามผู้อุทิศตนเพื่อพระเจ้า
กาพย์ปู่สอนหลาน ในเเนวทางวรรณคดีเชิงเปรียบเทียบมุ่งศึกษาถึงบ่อเกิด อิทธิพลสัมพันธ์ภาพและศาสตร์
อยู่ในกลุ่มวัฒนธรรมอินเดียโบราณ
รวมถึงประเทศไทยเเละประเทศลาวอีกด้วย