Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 5 เรื่อง "กาพย์ปู่สอนหลาน" ในเนวทางสังเขปของวิชาวรรณคดีเปร…
บทที่ 5 เรื่อง "กาพย์ปู่สอนหลาน" ในเนวทางสังเขปของวิชาวรรณคดีเปรียบเทียบ
1.บ่อเกิด
หมายถึงที่มาดั้งเดิม หรือต้นกำเนิดของวรรณกรรมแต่ละชิ้นของแต่ละประเภทของวรรรกรรมประเทสใดประเทศหนึ่ง
1.กลุ่มวัฒนธรรมกรีกโบราณ
2.กลุ่มวัฒนธรรมอินเดียโบราณ
กาพย์ปู่สอนหลานจะอยู่ในกลุ่มนี้
1.1 ผู้แต่ง กาพย์ปู่สอนหลาน
เป้นภิกษุ อยู่ ณ นครลานช้างหรือเวียงจันทร์
1.2 แหล่งที่มา
กาพย์ปู่สอนหลาน ได้กล่าวชัดเจนว่าได้ใช้ "นิทานบ้านนอก " หรือนิทานคติชาวบ้าน เป็นแหล่งที่มาในการแต่งกวีนิพนธ์
1.2.3 คัมภีร์ทิฆนิกาย
1.2.4 นิทานบ้านนอก
นิทานหมาลา
2.นิทานเรื่องหญิงหมันฆ่าลูกในท้อง
3.เปรตนรกลูกแล่เนื้อ
ชายทูตแจสวน
3.กลุ่มวัฒนธรรมจีนโบราณ
4.กลุ่มวัฒนธรรมอิสลาม
3.สัมพันธภาพ
วรรณคดีเรื่อง กาพย์ปู่สอนหลาน ประกอบด้วนิทานหลายเรื่อง และมีสัมพันธภาพในวรรณรรมอื่นๆ ดังนี้
หิโตปเทศ ในเรื่องการคบมิตร ลักษณะคนดีและไม่ดี และการวางตัว
ฮีตสิบสอง คองสิบสี่ ในเรื่องการปกครอง
เรื่องดอกกุหลาบ ในเรื่องมารยาทงามและการใช้คำพูด
4.ศาสตร์
เป็นวิชาความรู้อันเป็นวิทยาการซึ่งแทรกซ่อนอยู่ในวรรณกรรม หรือใช้เป็นแกนสำคัญของการแต่ง เช่น
จริศาสตร์
สังคมศาสตร์
ยุทธศาสตร์
รัฐศาสตร์
จิทวิทยา ฯลฯ
วรรณคดีอีสานเรื่อง กาพย์ปู่สอนหลาน ศาสตร์ที่สำคัญที่สุด เป็นแกนของการแต่ง คือ จริยธรรม อันเป็นคติธรรมในการครองชีวิตทั้งชีวิตส่วนตัว และชีวิตในสังคม เช่น
การทำงาน
การพูดจา
การแสวงหาความรู้
การปฏิบัติตนต่อผู้อื่น ฯลฯ
ตัวอย่าง
แนะนำให้รู้จักสิ่งที่ดีและไม่ดี
การยอมรับความเปลี่ยนแปลง ความจริง ความแตกต่างของบุคคล
การทำงาน
การปฏิบัติตนต่อผู้อื่น
การพุดจา คำพูด ข่าวลือ
การแสวงหาความสุข
การตั้งตัวอยู่ในศีลธรรม
การประพฤติตนให้เหมาะกักาลเทศะ
เกียรติของสตรี
เกียรติของลูกผู้ชาย
อิทธิพล
วรรณกรรมอีสานเรื่อง กาพย์ปู่สอนหลาน เป็นวรรณกรรมประเภทคำสอน มีจุดมุ่งหมายให้ความรู้ในเชิงจริยธรรม มีบทบาทสำคัญในการศึกษาอบรมจิตใจ และนำทางไปสู่อุดมการณ์อันสูงของชีวิต