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Los componentes metodológicos básicos en la enseñanza de la comprensión y…
Los componentes metodológicos básicos en la enseñanza de la comprensión y produción
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La producción escrita
Componentes de la producción escrita
Agotar los tres procesos de mejora de la lectura (Antes, durante y despúes de la lectura)
Identificar la idea principal y la secundaria
La comprensión de textos escritos sencillos
Es una de las denominadas destrezas de la lingüísticas, la que se refiere a la producción del lenuaje escrito.
Micro-habilidades de la producción escrita
Ejemplos
Saber comparar el texto producido con los planes previos
Adquirir el ritmo caligráfico adecuado
Dar ideas
Distinguir el cuerpo de la letra con el enlace
Reproducir y copiar la forma de una letra
Redactar
Psicomotrises dentro de esta están: posición y movimientos corporales, movimientos gráficos entre otros.
Revisar o rehacer
Cognitivas, aquí está la situación de comunicación
Monitor
Hacer planes dentro de esta están: organizar, formular, general y objetivos
Comprensión lectora
Micro-habilidades
Ejemplos
Identificar la idea o ideas principales
Poder identificar el sujeto, el predicado como el resto de categorias que tiene una oración
Reconocer palabras y frases logrando recordar su sigificado de inmediato
Texto y comunicación
El sistema de escribir
Gramática y sintaxis
Palabras y frases
Elementos o componentes
Lector
Contexto
Texto (Tipo de texto estructuradod del texto)
Comprensión oral
Hace refencia a la capacidad para identficar y comprender la información que transmiten las personas
Macro-habilidades
Ejemplos
Comprender las ideas principales
Distinguir las palabras relevantes de un discurso
Reconocer los fonemas, morfemas...
Retener
Interpretar
Reconocer
Anticipar
Seleccionar
Componentes
Códigos no verbales
Lenguaje no verbal; gestos..
Elementos prosódicos: pausas...
Vacalizaciones: risas, suspiros...
Rasgos poralingúísticos: volumen, tono timbre...
La producción oral
Componentes
Claridad y coherencia
Fluidez
Ritmo y volumen
Voz
Dicción
Macro-habilidades
Negociar el significado
Ejemplos
Autocorregirse
Manejo y control de la voz
Intervenir en el momento adecuado
Buscar temas que se adecuen a los diferentes contextos
Aspectos no verbales
Produccir el texto
Conducir el discurso
Planificar el discurso
No se limita a saber leer, sino que engloba la capacidad de darle un sentido a lo que leemos
Odaliza Estefani Mones
Matrícula: 20201-0217
