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Méthodologie TFA/TFE, Choix du sujet, Structure, Définition, Exemple,…

- - - - Méthode
        
        Rédaction
        
        Fin de la construction de l'objet
        
        Conclusion : Mon hypothèse a-t-elle été validée, partiellement validée ou invalidée ?
        
        L'interdiction légale des pratiques religieuses automutilatoires en Belgique laisse supposer que la religion ne serait pas un facteur cause majeur de l'automutilation.
        Le manque de données collectées pertinentes empêche cependant de valider ou d'invalider cette hypothèse.
        
        (rajouter synthèse globales des hypothèses en fin de TFE !!)
        
        Critique éventuelle de la méthode si (une partie de) la conclusion n'est pas assez fiables.
        
        Le manque de données ne permet pas de tirer une conclusion fiable. (+mauvaise population)
        
        Synthèse brève des informations retenues.
        
        Les pratiques religieuses impliquant l'auto-mutilation touche en effet les jeunes adolescent au Liban mais aucune preuve qu'elle les touche plus que les adultes;
        
        Les pratiques religieuses implicant la pratique de l'auto-mutilation sont légalement interdites en Belgique
        
        Synthèse complète des informations collectées pertinentes pour valider/invalider l'hypothèse + rappel éventuel des défauts de la méthode si informations semblent peu fiables/inutilisables.
        2 manières de procéder :
        
        Trier par source
        
        Trier par information
        
        (tri par source) :
        
        le doc. D* indique une importance du Tatbir au Liban (notamment chez les jeunes adolescents;
        
        Le doc. E* prouve la condamnation légale du Tatbir et de l'auto-flagellation chrétienne en Belgique;
        
        (plus de doc. sur autre religion avec pratique d'automutilation !!)
        
        Critiquer la méthode : en quoi elle est pertinente et quels sont ces défauts (généraux ou ciblés).
        
        (défauts généraux) :
        
        Manque d'informations quantifiées (de stats officielles);
        
        Information relative au Tatbir = hors Belgique !
        
        Exposer les méthodes utilisées pour tenter de prouver cette hypothèse.
        
        Analyse de documents
      - C'est une réponse potentielle à la problématique (consice!). C'est la réflexion qu'on essaye de valider ou d'invalider au travers de notre TFE.
        
        Hypothèse cause 1 :
        L'auto-mutilation se justifie notamment par la pratique religieuse.
      - Idéalement démontrer la pertinence de cette hypothèse (grâce aux recherches préliminaires notamment).
        
        Cf. source B* : "Tatbir", un jour d'auto-mutilation collective pour certains shiites
    - - Quels sont les facteurs causes/conséquences de l'auto-mutilation chez les jeunes belges en 2017 ?
        
        Hypothèse cause 2 :
        Le cadre scolaire favorise la dépression (la dépression étant un facteur cause avéré de l'auto-mutilation).
        
        Dans l'étude C nous constatons que 90% des individus pratiquant l'auto-mutilation, montraient également des signes de dépressions au moment des faits.
        
        Analyse de documents
        
        Enquête (questionnaire)
        
        2 interview d'individus s'automutilant
        
        (Défauts ciblés) :
        
        Stats dans document C* date de 2008;
        
        Population d'enquête trop faible (12personnes);
        -Répartition inéquitable de population d'enquête (11F pour 1H);
        
        1 individu interviewé considère que le cadre scolaire n'a pas/peu influencé sa dépression.
        
        (tri par information) :
        
        la dépression chez les jeunes belges est souvent justifié par le cadre scolaire (cf doc. C 32%, cf doc. F 37%);
        
        Cependant on constate que le cadre familial est majoritaire dans les deux études (C 39%; F 38%). C'est également le cas dans mon questionnaire (46%);
        
        (Rajouter citations interview pour compléter!!)
        
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