termodinamica
Esta experiencia se localiza en el área de ciencias de la ingeniería
En esta experiencia educativa los alumnos investigan con responsabilidad, individualmente
diferentes fenómenos termodinámicos;
; posteriormente, de manera grupal y en un marco de
tolerancia,
datos heuristicos
El estudiante detecta, observa, compara y analiza los diferentes fenómenos termodinámicos
El objetivo del estudio de la termodinámica es contribuir a la formación del
pensamiento lógico-deductivo del estudiante
Su estudio, es importante para la preparación profesional
de todo ingeniero, , porque le ayudará a comprender y expandir la visión de las cosas del mundo
que le rodea
Esta experiencia es importante para la formación del estudiante ya que proporciona los
criterios fundamentales para analizar los diferentes sistemas térmicos empleados en plantas
termoeléctricas
Axiológicos
teoricos:
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1.1 Panorámica General.
1.2 Planta de Potencia de vapor.
1.3 Planta de Refrigeración.
1.4 Planta de Turbina de Gas.
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2.1 Sistemas Termodinámicos.
2.2 Propiedades Intensivas y
Extensivas. Estado de una
Sustancia.
2.3 Procesos y Ciclos.
2.4 Unidades de Fuerza y Masa.
2.5 Volumen Específico y Densidad.
2.6 Presión.
2.7 Ley Cero de la Termodinámica.
2.8 Escalas de Temperaturas.
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3.1 Sustancia Pura.
3.2 Fases de una Sustancia Pura.
3.3 Estados Termodinámicos de una
Sustancia Pura:
3.3.1 Liquido comprimido
3.3.2 Liquido Saturado
3.3.3 Vapor con Calidad
3.3.4 Vapor Saturado Seco
3.3.5 Vapor Sobrecalentado.
3.4 Tablas de Propiedades
Termodinámicas.
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4.1 ECUACIÓN DE ESTADO.
4.2 CAMBIOS DE ENERGÍA INTERNA.
4.3 CAMBIOS DE ENTALPÍA.
4.4 CAMBIOS DE ENTROPÍA.
4.5 PROCESOS TERMODINÁMICOS EN
GASES IDEALES.
4.6 MEZCLAS DE GASES Y VAPORES.
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5.1 Definición de Trabajo. Unidades.
Diagrama Presión-Volumen.
5.2 Proceso Cuasiestático.
5.3 Definición de Calor. Unidades.
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6.1 Primera Ley aplicada a un Sistema
6.2 Energía Interna.
6.3 Primera Ley Aplicada a un Sistema
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Recopilación de datos
Interpretación de datos
Análisis de la información
Análisis y crítica de textos
en forma oral y/o escrita.
Autoaprendizaje.
Comprensión y expresión
oral y escrita.
Generación de ideas.
Lectura en voz alta.
Manejo de buscadores de
información.
Manejo de Word.
Manejo del navegador.
Observación.
Organización de la
información.
Autocrítica.
Autorreflexión.
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Colaboración
Respeto
Tolerancia
Responsabilidad
Honestidad
Compromiso
Humanismo.
Solidaridad.
Lealtad
Honor.
estrategias de aprendisaje
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Búsqueda de fuentes de información
Consulta en fuentes de información.
Lectura, síntesis e interpretación.
Análisis y discusión de casos.
Imitación de modelos a través de prototipos
didácticos.
Discusiones grupales en torno de los
mecanismos seguidos para aprender y las
dificultades encontradas.
Discusiones acerca del uso y valor del
conocimiento.
Visualizaciones de escenarios futuros.