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应用影视资源该 注意的事项 - Coggle Diagram
应用影视资源该
注意的事项
增加影视资源运用中的过程指导
影视资料播放要带有任务性导向，引导学生思考。教师也要及时解答学生的疑问，通过指示学生重点将学生的注意力集中在有效的范围
指导学生有效的观看影视资料，在影视资料中布置学习任务，并在观看前进行问题引导，避免学生观看时漫无目的
若有学生的思考方向有误，教师必须将其引导至对的方向
教师给予适当的提问，让学生参与并享受其中
深入挖掘影视资源信息
挖掘影视资源中的积极因素，从中寻找正面的精神力量，树立正面的先进典型，以正面的引导来鼓舞人、感召人、教育人
借助影视资源的吸引力，从而给予适当的解释，引导
学生使用自己的想象力来深⼊理解影视信息
杜绝盲目地给予学生看视频，却不给于任何解
释的行为
影视资源要联系学生生活
应该注意联系教材内容，以此来帮助学生更好地理解文章的中心思想
通过对比分析，让学生从中学习各种良好的道德价值，从而提高学生的综合素质
所引入的影视作品要联系生活实际，不要脱离生活，让学生感到陌生，如果所选择的电影太过于抽象，就会使学生失去兴趣，使得电影放映失去意义。
对影视资源进行筛选
用批判的眼光选择对教学有益的影视作品。
引入影视作品，丰富学生的感性认识，促进对内容的理解
影视资源必须正规且正确地帮助教导课程
找准影视资源和教材的结合点
要通过分析教材内容和影视作品，找准教材和影视作品的结合点，明确引入影视作品的目的是什么
考虑到学生理解本篇的难点是对写作背景的陌生，通过截取影视作品，描述这一段历史的背景，给学生播放，为学生建立感性认识，引导学生走进当时的情境，学习内容
合理选择视频资源的时间长度，以免因为
过长而浪费时间。
清醒认识影视资源的负面效应
局限了人物塑造和人物个性，限制了学生对教材内容的联想和解读
观看结束后，教师通过语言指导学生认识到，人物的形象是多样性的，每一个读者都可以有自己的解读。