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La didáctica de las Ciencias Sociales, el curriculum de historia y la…

- - - - 1) la determinación de los fines y los objetivos de la enseñanza; 2) la descripción del proceso de enseñanza en su forma general y el descubrimiento de las leyes de este proceso; 3) la derivación de principios y reglas para el trabajo del profesorado en la clase; 4) la concreción del contenido de la clase que el alumnado puede asimilar dado su desarrollo y las diversas la formulación de los principios fundamentales de la organización de la clase para conseguir que el actividades prácticas que debe realizar; 5) alumnado aprenda; 6) el análisis de los métodos que el profesorado ha de utilizar en la enseñanza y 7) la selección de los medios materiales que deben utilizarse en clase
- - - - Administración educativa
    - - Corresponde al profesorado
  - - - Finalidad reproductora, nacionalista. Enseñanza centrada en el profesor. Conocimiento objectivo. Aprendizaje por memorización.
    - - Finalidad de desarrollo personal. Conocimiento subjetivo y en función de quien aprende. Profesor como animador. Aprendizaje cognitivista.
    - - Finalidad emancipadora. Conocimiento como constructo social, contextualizado relativizado y centrado en problemas sociales. Enseñanza como praxis social, aprendizaje constructivista con ideas previas y pensamiento crítico