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RELACIÓN ENTRE SOCIOLOGÍA, ANTROPOLOGÍA Y EDUCACIÓN, Solidariadad social -…
RELACIÓN ENTRE SOCIOLOGÍA, ANTROPOLOGÍA Y EDUCACIÓN
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El primitivismo abordado por Durkheim implicaba una visión sobre la otredad que difería de aquella propuesta por los evolucionistas del S. XIX
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La relación que existe en estas dos disciplinas, es que hacen parte de la formación en la adolescencia y no tan solo por sus aportaciones culturales, sino, porque va creando hábitos de investigación dentro de las ciencias sociales.
Para los evolucionistas, la otredad se construyó sobre un sentido de etnocentrismo, que se podría esquematizar de la siguiente forma nosotros-desarrollo/ellos-atraso.
La fe en el desarrollo tecnológico y en la razón fueron algunos de los motivos por los cuales el etnocentrismo evolucionista no podía escapar a la su propia visión de la otredad.
Durkheim tenía una visión sobre las sociedades humanas basada en la solidaridad social, y no en criterios de desarrollo tecnológico, lo cual hizo de su sociología una visión de la otredad que se hacía presente y le daba un sentido de vigencia
Aspectos Funcionales y Estructurales de las Sociedades Humanas 
Se enfocó en el estudio del mantenimiento del orden, el equilibrio y la estabilidad social
Apareció una imagen de sociedades actuales susceptibles de ser incorporadas a un esquema de trabajo y explotación
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El esquema funcionalista se sacudió el etnocentrismo evolucionista no fue menos violento en su repercusión práctica y política sobre las sociedades no occidentales
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RELACIÓN ENTRE SOCIOLOGÍA, ANTROPOLOGÍA Y EDUCACIÓN
Es imprescindible en la formación inicial del profesorado, al objeto de dotarle de los instrumentos teóricos y de análisis que le permitan comprender y actuar sobre el contexto social donde se están formando y donde van a desarrollar su trabajo.
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