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EMPLEABILIDAD, PROFESIONALIZACIÓN Y COMPETENCIAS SOCIALES. ¿Qué rol juega…

- - - - Aquí se hacen presentes dos campos teóricos que son los que nos darán las pautas para comprender este punto
        
        Campo de la atribución casual: Se trata de reagrupar los trabajos que caen sobre los procesos explicativos de las conductas
        
        Trabajos sobre el LOC(locus of control): Esta concierne a la anticipación y el control de refuerzos (no solo sobre lo que la gente hace, sino, lo que les llega en forma de recompensa o castigo
    - - Aquí se menciona que a la hora de implementar estrategias o programas de profesionalización en la universidad o en el campo laboral cae en un culto de internalidad que sobrelleva dos etapas; primero la visualización de algo como "deseable" y posteriormente se visualiza como algo útil en el seno de las sociedades
  - - - Y una vez reformulando, la internalidad tendría una utilidad social solo a condición de observar y garantizar dicho orden; a condición de garantizar la perennización del poder en la medida de que ya no
        se lo cuestiona. Y nos deja con hipótesis generales.
        1) El nivel de Alineación influye
        significativamente en el logro universitario
        2) También influye significativamente en el
        Logro laboral y, remitiéndonos a los graduados universitarios, influiría sobre el status profesional, alcanzando las mejores posiciones en la escala jerárquica
        3) El nivel de Alineación/Internalidad varía significativamente según que el sujeto se desempeñe en el sector privado o público
- - - - 3.2. Las técnicas
        
        Emplearon técnicas cuantitativas fundamentalmente y cualitativas:
        una encuesta semi-directiva con algunas frases abiertas una encuesta semi-directiva con algunas frases abiertas. El mismo combina las dos
        dimensiones y ofrece 4 subtipos; Internos/Alineados, Internos no Alineados ; Externos/Alineados y externos no alineados. El score máximo para la dimensión Alineación e
        Internalidad est 40 y el mínimo de 10 ; el score máximo para las sub-dimensiones es 20 y el
        minimo de 5.
        
        La encuesta incluyó variables de base, psicosociaes, pedagogico-institucionales y
        estructurales. El logro académico fue medido por una ecuación que incluyó varios
        indicadores (RU).
        En cuanto al factor Logro profesional, se elaboraron cinco (5) subfactores :
        Logro objetivo, Subjetivo o Satisfacción, Status Profesional, Nivel socioeconómico y
        Movilidad profesional.
        A su vez, se trabajó en conjunto de los Directores de recursos Humanos en la construcción de la escala de movilidad y a los efectos de analizar hasta dónde estos factores son menos "visibles" eran tenidos en cuenta por ellos u otros reclutadores a la hora de ingreso
- - - - Con respecto a la hipótesis, no se logró corroborar conforme a lo que se podría esperar desde el discurso antiliberal ni tampoco los hallazgos obtenidos en Francia en donde
        la media sería más alta en las empresas típicamente liberales, as que impondrían la
        Alineación detrás de un modelo enmascarado presente, también, en la sociedad e incorporado
        por los sujetos a través de mecanismos de socialización que sobrevaloran el criterio utilitario
- - - - Y la Alineación en un factor que se vincula a las competencias que comportan los
        últimos, Lo que implica dejar de valorar o evaluar al otro con ojos de utilidad y de identidad ficticia implica dejar prácticas ancestrales de memorización, repetición para promover el diálogo, la capacidad de escucha, el resguardo de la identidad personal y organizacional.
        
        Concluyendo todo lo anterior, se puede decir que este estudio nos remite a a un aspecto menos difundido en nuestro escenario universitario, nos muestra que quienes gerencian la Universidad no pueden permanecer ajenos a un factor que parece « operar muy bien » en favor de un logro « ficticio » pero que atenta, finalmente, contra el desarrollo personal de estudiantes, formadores, graduados ; contra el desarrollo institucional y que finalmente no favorece e el desarrollo local, regional ni nacional.