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calidad educativa, CITLALY DONAJI DIAZ AMAYA
A.A.4 CUADRO SINOPTICO
LIC…
calidad educativa
- Funciones de los servicios escolares.
Definir y establecer criterios academicos que permitan optimizar la aplicación de conocimientos con el desarrollo de la práctica comunitaria y de especialización
Apoyar la publicacion y difusión de experiencias obtenidas durante el proceso de la práctica escolar, para lograr incidir en las instituciones en la toma de decisiones.
Planear el desarrollo academico- administrativo de la práctica escolar en sus diferentes modalidades segun los requerrimientos de la misma.
Establecer coordinación inconstitucional a través de acuerdos o convenios que proporcionen apoyos a las diferentes modalidades de práctica.
- Dimensiones de la gestión educativa.
Academica
Se encarga de los procesos de diseño curricular, prácticas pedagógicas institucionales, gestión de clases y seguimiento académico.
Directiva
Se centra en el direccionamiento estratégico, la cultura institucional, el clima y el gobierno escolar, ademas de las relaciones con el entorno.
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De la Comunidad
Se encarga de las relaciones de la institución con la comunidad, asi como la participación y la convivencia, la atención educativa a grupos poblacionales con necesidades especiales.
- Tipos de gestión escolar.
Gestión de la comunidad
padres y tutores también deben tener un espacio de escucha y una voz en la toma de decisiones, ya que desde este grupo pueden surgir ideas que beneficien al colegio.
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Gestión directiva
Son los líderes de la escuela. Desde su posición deben velar por la inclusión de todos los sectores involucrados en la dinámica educativa, a la vez que cumplen una misión de promover la necesidad de mejoras y de abrir espacios de participación.
- Funciones del área de servicios comunitarios: puede usar de ejemplo la información del sitio de la Universidad Bahía de Banderas.
Fomentar en el estudiante, la solidaridad y el compromiso con la comunidad como norma ética y ciudadana.
Formar através del aprendizaje servicio, el capital social en el país.
Enriquecer la actividad a través del aprendizaje servicio, con la aplicación de los conocimientos adquiridos durante la formación académica, artísticas, cultural y deportiva.
- Diferencias y semejanzas entre la gestión y la administración educativa.
Van encaminados a un mismo objetivo. Desarrollan habilidades de actuación, participación, autonomía y organización.
Se mueve através de estrategias
Estan en constante búsqueda de mejora en sus diferentes ámbitos de intervención
Se requiere toma de decisiones
Necesitan elementos base en situaciones reales.
La diferencia entre administrar y gestionar se encuentra fundamentalmente en que administrar es planificar, organizar, ejecutar y controlar el uso eficiente de los recursos para el alcance de los objetivos. Mientras que, gestionar es tomar acciones específicas para poner en marcha lo planificado
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