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sistema escolar y desarrollo psicosocial, Ramiro Briseño Flores - Coggle…
sistema escolar y desarrollo psicosocial
sistema escolar
constituido por subsistemas que presentan una jerarquia y reglas que regulan la interaccion entre estos
la escuela comprede los siguientes subsistemas de docentes, de alumnos, de administrativos y padres
estapas del ciclo escolar
el ingreso al sistema escolar para el niño es un acontecimiento psicosocial. su mundo cambia, su vida diaria adquiere nuevas dimensiones y nuevas expextativas
educacion basica
aumentan las exigencias academicas comienza la evaluacion con notas el aprendizaje de la lectoescrtituras, etc.
educacion media
em epieza a que el joven tenga una independencia afectiva de sus familiares, que defina su identidad vocacional y social, que aprenda a manejar sus impulsos sexuales, etc.
estudios superiores
entra una minioria de la poblacion y en general tienen un mayor nivel de exigencia academica que la educacion media
desadaptacion escolar e intervencion precoz
los educadores tienden a infromarse precozmente de la existencia de crisis familiares como duelo, divorcio, desempleo, etc.
subsistema parental
pueden afectar la acpetacion del menor en la escuela
padres afectuosos y tolerantes
como resultados los hijos tienenden a ser activos, comunicativos, seguros independdientes sociables
padres afectuosso y restrictivos
son padres emocionalemte frios y al mismo tiempo exigentes al niño mas de lo que pueden lofrar utilitario disiplinarios.
padres hostiles y permisivos
son padres distantes que no se preocupan por poner limites claros y estables a sus hijos cuando aplican castigos son muy severos e impulsivos.
subsistema docente-alumno
para comprender la adaptacion del menor se debe considerar relacion profesor alumno relacion profesor grupo curso y metodos de diciplina del profesor
papel del proferos con el niño con dificultades escolares, los profesosres pueden resultar exitosos como agentes en programas de modificacion conductual manipulando refuersos y castigos.
alumnos
en el estudio del niño con dificultades escolares es necesario considerar todo lo pasado del niño
fobia escolar
se manifiesta por un rechazo a asistir a la escuela se observa una reaccion intensa de angustiainaccesible a toda razon
desercion escolar
o el abandono del sistema escolar consituye a un problema psicosiocial que tiene diferentes implicancias segun la etapa en que se dejen los estudios
Ramiro Briseño Flores