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BASES PARA LA ELABORACIÓN DEL CURRÍCULO - Coggle Diagram
BASES PARA LA ELABORACIÓN DEL CURRÍCULO
FUNCIÓN DE LA ESCUELA
IMPRECISA
DEBATE
CONTRASTES
TRADICIÓN-CAMBIO
LIBERTAD - CONTROL
PODER-INTELECTO
CRISIS EDUCATIVA
IDEOLOGÍAS
NECESIDADES SOCIALES
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
CAMBIOS SOCIALES
PUNTOS DE VISTA
PRESERVACIÓN Y TRANSMISIÓN DE HERENCIA CULTURAL
CONVENCIONAL
TRANSFORMADOR DE LA CULTURA
DESARROLLO INDIVIDUAL
POSTCONVENCIONAL
DEBER SER
PODER VITAL
DEBER HACER
REDUCIR PROBLEMAS SOCIALES
PROMOVER EL BIENESTAR
GENERAR ESTABILIDAD DEL ESTADO
RECONSTRUCCIÓN PLANIFICADA DE LA SOCIEDAD
CURRÍCULO
TENDENCIAS ZIG ZAG
ABSORCIÓN DE LAS PREDECESORAS
SENSIBLE A LA OPINIÓN PÚBLICA
CONTEXTO Y CULTURA
CONOCIMIENTO
ACTITUDES
VALORES
CONTENIDO Y FORMA
PRESERVAR Y TRANSMITIR LA HERENCIA CULTURAL
CONTINUIDAD CULTURAL
BASE CULTURAL
UNIFICACIÓN
DESARROLLAR LA RACIONALIDAD
CULTIVO DEL INTELECTO
JERARQUÍA DE HABILIDADES Y DISCIPLINAS BÁSICAS
HISTORIA
FILOSOFÍA
LÓGICA
MATEMÁTICA
ARITMÉTICA
CIENCIAS
ESCRITURA
ARTE
LECTURA
INSTRUMENTO PARA EL CAMBIO DE LA CULTURA
EDUCACIÓN Y POLÍTICA POPULAR
PROGRESO
SISTEMA COMÚN DE VALORES
PROPSERIDAD DE UNA DIVERSIDAD SANA
SENTIDO DE COMUNIDAD
ARMA/HERRAMIENTA
RECONSTRUCCIÓN SOCIAL
FUNCIÓN CREATIVA
FORMACIÓN DE LA CULTURA
ASPECTO PSICOLÓGICO Y SOCIOLÓGICO
INTELIGENCIA CRÍTICA
PROBLEMAS HUMANOS Y SOCIALES
ACTITUD CIENTIFICA
HÁBITOS DE CONTROL DE MEDIO
LEALTAD DE LA CULTURA
ADAPTAR METAS Y PROGRAMA
CAMBIO SOCIAL
EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL INDIVIDUO
DESARROLLO DE FACULTADES
IMAGINACIÓN CREADORA
LIBERTAD
INDEPENDENCIA
REALIZACIÓN PERSONAL
INTELECTUAL
EMOCIONAL
INTERÉS POR ORIGEN SOCIAL
ORGANISMO DE SOCIALIZACIÓN