Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
语文综合性学习 - Coggle Diagram
把握综合法，寻求生活的语文
“大语文”广义指一个民族的语言整体，包括一切语言现象
综合语文与学习提高学习者的语文素养
让学生可跨领域学习，拓展语文知识范围
综合性学习以自主探索为核心，实践活动为载体
“综合”从本质上体现了大语文的教学思想
让学生置身于开放，动态，多元的学习环境中
体现实践性，回归生本的教学
实践活动在内容上具有模拟性
语文综合性学习的实践更注重生本实践，明确学生发展
由认知性实践向解决问题性实践过渡
强化学生思维发散型和变通性，使对语文的反应更加灵敏
突出情境性，建构生动的过程
打开学生视野，扩大阅读范畴，丰富信息资源
消解学科教学所产生的狭义和僵化
围绕问题/情境去构筑一个大于课堂及课文的学习情景
与同伴互相合作参与指导
落实操作，提高生成效率
选择喜欢的读物阅读，收集书中名言交流阅读成果
上网浏览获取资料，调查访问来解决问题
搜索精妙的语言，积累并运用其艺术和魅力的语言
确定要进行的内容，明白实践意义后进行操作
主题探讨需要配合内容的合适性以及明确查找活动计划
坚持引导性，营造生态的教学
降低“给予度”，让学生自主学习
旨在发掘生活之美和发展价值
加大协作力，让同学们相互帮助学习
注重“个性化”，触发学生想象力
提高参与性，让学生讨论发现问题
